第一单元走进化学世界复习课件123精品中学ppt课件.ppt

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1、第一单元走进化学世界复习课走进实验室变化性质探究实验水蒸发、胆矾研碎、硫酸铜与氢氧化钠、石灰石与盐酸、镁条与盐酸的反应。蜡烛的燃烧、人体吸入的空气和呼出的气体。药品的取用、物质的加热、洗涤仪器等基本操作。第一单元：走进化学世界0102030405复习目标了解并区别物理变化和化学变化了解并区别物理性质和化学性质学会用探究实验研究物质掌握药品的取用、加热、洗涤培养学生观察、分析、操作能力联系区别定义物理变化化学变化（一）物质的变化温馨小提示！1、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（）A、

2、蒸发B、变形C、水变成冰D、物质燃烧2．判断煤块在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（）A．发出光B.放出大量的热C．产生少量的煤灰D.煤块变小DC物质的性质色态味硬度密度熔点沸点溶解性挥发性导热性稳定性酸性碱性氧化性还原性可燃性物理性质化学性质一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等表示具有能力的字眼，如镁带可以燃烧，糖能溶解于水。温馨小提示！判断下列描述分别属于物理变化、物理性质、化学变化还是化学性质。A、纯净的水是无色无味的液体；（）B、蜡烛燃烧能生成二氧化碳和水；（）C、镁带能在空气中燃烧；

3、（）D、氧气不易溶于水，比空气密度略大；（）E、木棒受力折断；（）F、自行车车圈生锈；（）G、煤着火燃烧，残余一堆灰烬。（）我来辨一辨！一定细心哟！物理变化物理性质化学性质化学性质EE物理性质化学变化化学变化药匙石棉网蒸发皿坩埚钳锥形瓶长颈漏斗干燥管漏斗量筒烧杯胶头滴管铁架台试管酒精灯水槽集气瓶走进化学实验室⑴⑸⑷⑶⑵⑼⑻⑺⑹⑽⑾⒀⑿⒂⒁⒃⑿一、初中化学常见仪器我会用了！1、常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是。2、搅拌、蘸取液体时常用。3、逐滴滴入盐酸。4、收集或贮存少量气体。5、

4、取粉末状药品。6、溶液蒸发、浓缩和结晶。7、量取80ml的盐酸。8、将锌粒加入试管。9、取18克食盐固体。10、给较大量物质加热、反应容器。试管玻璃棒胶头滴管集气瓶药匙蒸发皿量筒天平镊子烧杯保存：广口瓶取用：药匙、纸槽、镊子块状：“一横二放三慢竖”粉状：“一斜二送三直立”注意：若不指明用量，固体一般只需1.固体药品的取用二、化学实验的基本操作盖满试管底部2.液体药品的取用保存在细口瓶中①大量液体②少量的液体③一定量液体直接倾倒量筒和胶头滴管胶头滴管视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平倾倒：“一倒二

5、向三紧挨”注意：若不指明用量，液体按最少量（1-2mL）取用。量筒读数技巧Ⅰ量筒放平Ⅱ视线与凹液面最低处保持水平。Ⅲ只读出小数点后一位，如：8.4mL、55.3mL俯视：读数>实际值仰视：读数<实际值1、有10mL、50mL、100mL三种规格的量筒，如果要量取8.5mL的水，选择哪种量筒较好？2、某同学量8mL的水时，读数时俯视，则该同学实际量取的水是大于8ml还是小于8mL？10mL量筒小于8mL提出问题猜想与假设收集证据设计实验进行实验获得结论交流与评价科学探究的基本环节有人喜欢在凌晨天朦朦亮时到

6、森林公园中锻炼身体，有人坚持日照后才到公园。根据你学习的生物知识，联系空气中二氧化碳的含量，判断：哪种做法对人体好呢？（1）你的猜想是_____________________________;请帮助完成如下设计的实验：（2）分别收集凌晨森林公园中空气和日照后公园中空气各一瓶到实验室。收集公园中空气的方法是_________________________————————————————————————；（3）为比较两瓶气体中二氧化碳含量的高低，你采用的实验方案是____________________

7、__________。我探究我进步！参考答案：（1）应在日照后进入公园；（2）将集气瓶装满水带入森林公园中，倒出水并擦干集气瓶，用毛玻璃片盖好带出。（3）分别向两瓶收集的气体中倒入等量的澄清石灰水，振荡，比较石灰水变浑浊程度。我探究我进步！中考链接①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；；②用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是；③取用粉末状固体药品用到的仪器是；④吸取和滴加少量液体试剂的仪器是；⑤排空气法收集气体可以用的玻璃仪器是；B1.（2010．泰州市）请从下列常见仪器图中，选择恰当的字母序号填空

8、。ABCDEFGHIGDIC或I类型一常见仪器的选择和使用类型一常见仪器的选择和使用中考链接2.（2010．泰州市）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。ABCD做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是（)C中考链接C或I或C、I3.（2010·娄底）学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（）A．液体的倾倒B．液体的量取C