第五讲天然光环境（二） （NXPowerLite） （NXPowerLite）ppt课件.ppt

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1、天然光环境设计第五讲②教室采光设计的任务是根据视觉工作特点要求，正确地选择采光口形式，确定采光口面积、位置，使室内获得良好的光环境，保证视觉工作顺利进行。下面介绍采光设计：1、采光设计步骤2、采光设计举例3、采光计算1、采光设计步骤1.1 搜集资料1.2 选择采光口形式1.3 确定采光口位置及可能-开设窗口的面积1.4 估算采光口尺寸1.5 布置采光口2、采光设计举例2.1 中、小学教室采光设计2.2 美术展馆采光设计2.1 中、小学教室采光设计2.1.1 教室光环境要求2.1.2 教室采光设计2.1.

2、1 教室光环境要求教室里的光环境应保证学生们能看得清楚、快捷、舒适，而且能在较长时间阅读情况下，不易产生疲劳，这就需要满足以下条件：(1)在整个教室内应保持足够的照度，且要求照度分布比较均匀，使坐在各个位置上的学生具有相近的光照条件。(2)合理地安排教室环境的亮度分布，保证正常的视度，减少疲劳，提高学习效率。讲台和黑板附近适当提高照度，但应注意消除眩光。(3)较少的投资和较低的经常维持费用。采光设计应本着节约的原则，做到少花钱，多办事。2.1.2 教室采光设计(1)设计条件(2)教室采光设计中的几个重要

3、问题(3)教室剖面形式(1)   设计条件①满足采光标准要求，保证必要的采光系数。根据《中、小学校教室采光和照明卫生标准》规定：教室课桌面上的采光系数最低值不得低于2％。Ac/Ad≥1/5例如教室平面尺寸：进深6.6m，长9.0m，层高3.6m。外墙承重，窗间墙不能太窄，宽约1.25-1.50m，窗台高1.0m，窗高2.1m左右。为提高单侧窗采光时靠近内墙处采光系数，抬高窗的高度与顶棚平齐。尽量压缩窗间墙至1.0m或更小。(1)   设计条件①采光系数最低值不得低于2％，侧窗Ac/Ad≥1/5。②均匀的

4、照度分布。学生是分散在整个教室内的，要求保证照度分布均匀，工作区域内照度差别限制在1：3之内；在整个房间内不超过1：10。由于目前学校建筑多采用单侧采光，可把窗台提高到1.2m，将窗上沿提到顶棚处。这样可稍降低近窗处照度，提高靠近内墙处照度，而且还使靠窗坐着的学生看不见室外，降低学生注意力的分散（坐着平视，中学生视线平均高度约113-116cm）。在条件允许时，可采用双侧采光来控制照度分布。(1)   设计条件①采光系数最低值不得低于2％，侧窗Ac/Ad≥1/5。②均匀的照度分布。③对光线方向和阴影的要

5、求。光线方向最好从左侧上方射来。这在单侧采光时，只要黑板位置正确即可。如是双侧采光，应分主次，将主要采光窗放在左边，以免在书写时手挡光线。开窗分清主次，还可避免在立体物件上形成两个相近浓度的阴影。歪曲立体形象，导致视觉误差。(1)   设计条件①采光系数最低值不得低于2％，侧窗Ac/Ad≥1/5。②均匀的照度分布。③对光线方向和阴影的要求。④避免眩光。教室内最易产生的眩光是窗口，应加以遮挡。标准规定，学校教室应设窗帘以防止直射阳光射人教室内，还可从建筑朝向的选择和设置遮阳等来解决。(2)教室采光设计中的

6、几个重要问题①室内装修。侧窗采光时，室内深处的光主要来自顶棚和内墙的反射光，光反射比对室内采光影响很大，应选择最高值。之外，欲营造一个舒适的光环境，室内表面亮度应尽可能接近，其表面装修应采用光反射比高的材料。表面装修宜采用扩散性无光泽材料，可以在室内反射出没有眩光的柔和光线。P185表8—7为标准规定的教室各表面光反射比值。(2)教室采光设计中的几个重要问题③梁和柱的影响。在侧窗采光时，梁的布置方向对采光有相当影响。若梁的方向与外墙平行，在梁的背窗侧形成很黑的阴影，顶棚上造成明显的亮度对比，所以不宜采用

7、。如因结构关系无法避免这种布置，最好做吊顶。④窗间墙。窗间墙和窗之间存在着较大的亮度比，在靠墙区域形成暗区。在学校教室中，窗间墙的宽度宜尽量缩小。(2)教室采光设计中的几个重要问题②黑板。黑板应采用毛玻璃背面涂刷黑色或暗绿色油漆黑板，以提高了光反射比，同时避免了反射眩光。还应注意避免光线入射角大于70℃时产生定向扩散反射。在采用侧窗时，最易产生反射眩光的地方是离黑板端墙1.0～1.5m范围内的一段窗(见P235图8-42)。在这范围内最好不要开窗，也可将黑板做成微曲面或折面。注意避免光线入射角大于70℃

8、时产生定向扩散反射。在采用侧窗时，最易产生反射眩光的地方是离黑板端墙1.0～1.5m范围内的一段窗。在这范围内最好不要开窗。将黑板做成微曲面或折面。(3)教室剖面形式①侧窗采光及其改善措施。侧窗采光不均匀的弥补办法：(a)将窗的横挡加宽，将它放在窗的中间偏低处。P236(图8—43a)。(3)教室剖面形式①侧窗采光及其改善措施。(b)在横挡以上使用扩散光玻璃，如压花玻璃、磨砂玻璃等，这样可提高房间深处的照度P236(图8—43b)。(3)教