2017广东中考总复习生物第五单元生物圈中的其他生物第二章 动物的运动和行为第三章 动物在生物圈中的作用ppt课件.ppt

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1、第五单元生物圈中的其他生物第二章　动物的运动和行为第三章　动物在生物圈中的作用考点精讲精练考点1动物的运动1.哺乳动物运动系统的组成：主要是由__________、__________和__________组成的。骨骼包括骨与关节，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。（1）关节（如图5-2-1）。①概念：骨与骨之间活动的连接。由__________、__________、__________、__________构成。骨关节肌肉关节头关节窝关节腔关节囊②功能：a.关节头和关节窝：覆盖有一层软骨，叫关节软骨，可减少摩擦，缓冲震动。b.关节囊：由结缔组织构成，牢固地联系相邻两骨，内外有韧带，加固联结

2、，囊壁的内表面能分泌滑液。c.关节腔：内有滑液，润滑关节软骨，减少摩擦，使运动灵活自如。（2）骨骼肌：包括肌腹和肌腱，具有收缩和舒张的功能，一块骨骼肌中的肌腱附着在相邻两块不同的骨上。骨、关节和肌肉正确的关系模式图如图5-2-2所示。2.骨、关节和肌肉的协调配合（1）运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为__________，关节为__________，骨骼肌收缩为__________形成的。（2）任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在__________的__________下，相互配合，共同协作完成的。杠杆支点动力

3、神经系统调节①屈肘时，肱二头肌__________，肱三头肌__________（如图5-2-3）。②伸肘时，肱三头肌__________，肱二头肌__________（如图5-2-4）。收缩舒张收缩舒张③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩。双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。3.运动系统需要其他系统的支持：神经系统的调节，消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。4.动物运动的形式及意义（1）形式：爬行，蠕动，跳跃，行走，奔跑，飞行等。（2）意义：有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境。典例分析【例1】（2015广东）

4、在完成投篮动作时，提供动力的结构是（　　）A.骨B.关节C.骨骼肌D.神经解析在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。故选C。答案C举一反三1.人体运动的产生都需要（　　）A.依靠骨本身的运动B.神经系统的控制和调节C.消化系统直接提供能量D.多组肌肉同时收缩或同时舒张B考点2先天性行为和学习行为1.动物行为的概念：动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动。2.分类：从动物行为的表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等；而按获得途径不同可分为__________和__________。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的__

5、________所决定的行为。例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火、小鸟在池边喂金鱼（如图5-2-5甲）等。学习行为不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。先天性行为学习行为遗传物质动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。例如：蚯蚓走迷宫（如图5-2-5乙）、大山雀喝牛奶、鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等。3.意义：先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代，学习行为使其更好地适应复杂环境的变化。4.先天性行为和后天学习行为的比较典例分析【例2】（2015广东）图5-2-6阴影部分表示动物先天性

6、行为和学习行为的共同特征，下列表述正确的是（　　）A.都是生来就有B.都要生活经验C.都由环境因素决定D.都与遗传物质有关解析A.生来就有的是先天性行为，学习行为是出生以后才有的，因此不可以写在阴影部分，A错误；B.由生活经验和学习获得是学习行为，先天性行为是不学而会的本能，因此不可以写在阴影部分，B错误；C.先天性行为与遗传因素有关，学习行为与环境因素有关，因此不可以写在阴影部分，C错误；D.先天性行为与学习行为都与遗传物质有关，因此可以写在阴影部分，D正确。故选D。答案D举一反三1.下列属于先天性行为的一组是（　　）A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C．蜘

7、蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟D．狗辨主客、黄牛耕地、老马识途A考点3社会行为1.概念：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的一系列行为。2.社会行为的特征：群体内部往往形成一定的_________，成员之间有明确的________，有的群体中还形成_______，如：白蚁、蜜蜂、狒狒等。3.群体中的信息交流（1）通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种