刘世其教师年研修计划.doc

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1、教师三年研修计划学校名称：内江市第五小学编号：学校类型：内江市中区教育局直属学校教师姓名：刘世其定稿日期：2010年1月10日第一部分基本信息学校内江市第五小学姓名刘世其性别男民族汉族出生地四川.自贡出生日期1978.11.23健康状况健康学历本科学制函授学位毕业学校四川大学毕业时间2005所学专业汉语言文学参加工作时间1997.7现任行政职务副校长现任专业技术职务小教一级参加何种党派中国共产党参加时间2006.11任何职务参加何种学术团体参加时间任何职务近三年学习培训经历1.2007年6月参加内江市中区党校组织的“青年干部培训班”；2.2009年12月参加内江市市级骨干教师

2、后备人选培训班。主要专业工作简历1997.7——2004.7在内江市铁路小学任教，担任语文教学工作；2004.7——现在在内江市第五小学任教，担任副校长及语文教学工作。近三年主要工作业绩我本人思想道德高尚，遵纪守法，以共产党员的标准和教师职业道德严格要求自己，在教育教学实践中，严格依法治教，遵循教育教学规律，努力探索素质教育的新途径，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，深受师生及家长的欢迎，教学成绩突出，于2006年被推选为“内江市中区优秀人才示范岗”，2007年3月参加市中区中青年教师优质课竞赛以一节《献你一束花》语文课受到与会专家及评委的高度赞扬，获得“特等奖”。2007

3、年9月给参加教材培训的全市小语教师献课《给予是快乐的》也深受好评。2008年7月所教班级参加全区毕业统考，取得语文平均分94.7分的高分，获得全区第一名，个人也被评为“学科教学先进个人”，我参加四川省教师论文比赛获得“一等奖”、“二等奖”各一次，2004至2008年连续几年参加全市德育论文评比均获得一、二等奖，有两篇文章在团中央《辅导员》杂志发表。我还积极参加教育科研，现正承担区级教研课题《小学生网络道德研究》主研工作。我还多次被评为省、市、区级“优秀辅导员”，2008年被中国教育学会评为“全国优秀班主任”，2009年9月被评选为“内江市优秀教师”。近三年获奖情况2006年被

4、推选为“内江市中区优秀人才示范岗”；2007年3月参加区中青年教师优质课竞赛《献你一束花》获得“特等奖”；2007年9月参加全市小语教师培训献课《给予是快乐的》深受好评；2008年6月所教班级参加全区毕业统考，获得全区第一名，个人也被评为“学科教学先进个人”；2007年参加四川省教师论文比赛获得“二等奖”；2004-2008年连续几年参加全市德育论文评比均获得一、二等奖，有两篇文章在团中央《辅导员》杂志发表；2004-2008年多次被评为省、市、区级“优秀辅导员”；2008年12月被中国教育学会评为“全国优秀班主任”；2009年9月被评选为“内江市优秀教师”；2009年7月参

5、加四川省教师论文比赛获得“一等奖”。近五年主要论文著作《发展自我教育提升自我能力》2008年9月在共青团中央《辅导员》杂志刊号（ISSN0427-7112）上发表；《发挥小主人作用创造性开展班级活动》2004年12月获内江市教育局二等奖；《节约，从我做起——主题班队活动方案》2006年3月获内江市教育局二等奖；《遗憾也是美》2007年7月获内江市教育局一等奖；《如何将人格教育渗透于作文教学中》2007年9月获四川省教育厅二等奖；《生活中作文作文中生活》2009年7月获四川省教育厅一等奖。第二部分专业发展概况与特点自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民

6、教师！认真学习和领会十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。　　基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。　　一、做一个科研型教师　　教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研。　　二、做一个富有爱心的教师　　爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须

7、把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。　　三、做一个理念新的教师　　目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在课上，我把知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻