刘田田研修计划.doc

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1、刘田田研修计划为了不断提升自身信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，使自己通过本次学习提高自己的综合素质，并把所学知识运用到教育教学中，促使自己的专业成长，特制订研修计划如下：一、研修目标（1）通过诊断测评，了解自己的信息化水平，并能从自身工作环境与需求出发，选择恰当的信息技术工具。（2）通过任务驱动式自主选学，使自己能够将信息技术与课堂教学的各个环节得以融合，提升自己的课堂教学效能。（3）通过选择性研修，使自己能够运用信息技术开展教学创新，聚焦学生，促进学生学习方式的转变。（4）通过自主校本研修，使自己能够延用研修社区、教师工

2、作坊等信息技术手段、为自己可持续的教师专业发展，创设信息化空间。二、研修措施1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业。2、通过网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。3、积极参与研修的各种研讨活动，努力向各位学员交流，积极发表自己的观点。遇到问题，向各位学员请教、探讨。博采众长，在交流中提高自己的专业知识，提高教育教学水平。4、在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，

3、提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。5、学习先进的教育理论，通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的学科素养。6、认真填写研修日志，撰写教育教学论文。1