暮云收尽溢寒,银汉无声转玉盘,双节又至祝福来,祝全.doc

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1、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，双节又至祝福来，祝全体学员国庆快乐，中秋全家团圆。不知不觉中我们一起走过了五十多个紧张而又充实的日子。这一路走来，我感受到了你们风雨兼程的艰辛，见证了你们努力付出后的成果，也享受着你们带给我的种种感动。我们一起在课程专家的引领下，接受新理念、新方法的洗礼，我们也在这里留下自己努力的足迹，我们也在这里收获自己辛勤的耕耘。以金相交，金耗则忘，以势相交，势去则倒，以权相交，权失则弃，以情相交，情逝人伤，以心相交，静行致远 ......下次网上见！这是最后一期班级学习简报了，诚恳地希望大家提出宝贵意见，便于我在以后的日子，百尺竿头更进一步，继续为

2、大家服务。同时，也希望还没有交全作业的学员，在这有限的时间内，保质保量地完成作业。另外，准备一份个人学习总结第十周（即10月（3-9））内提交。最后，更希望我们大家都既有一个美好的开始，也能拥有一个满意的结局。要培养学生发现和提出问题的能力，老师要给学生比较多的观察的载体，从小学到初中都是如此。现在学生没有机会去认真观察，很多老师把主问题提完以后，就围绕着把这结果做出来了，没有机会让学生再去看一看。比如说课本上有这样一个问题，一张纸叠出的盒子怎样才最大？应该让学生去探索，其实反过来让学生去观察这些盒子提问题，学生可以提好多问题，如包这个盒子的最下的纸张是多大等。先要提学

3、生提问题，然后说哪些问题今天能解决，哪些问题学了更多的知识能解决，哪些问题用近期的办法能解决，给学生提出一点探索的肯定和探索的方向。这样的过程坚持做，学生就能提高发现和提出问题的能力。一些老师还没有认识到这件事情的重要性，觉得可能把这个定理搞懂了，把公式记住了，多做几道题这样考试就可以得高分，所以这些老师还需要在发现问题提出问题的认识和意识上强化。一些教师认为这件事情重要，可是怎么操作？一操作就花很多时间，这两件事是制约老师在这方面迈不开步或者走不远的一个原因，首先老师意识到它是重要的，老师应该能接受刚才这样一些想法，第二个就是其实在这个过程当中，学生的能力增强了，自己

4、知道学习，自然就会对学习有很大的促进。老师们不妨尝试一下，看看怎么样能做的更好，更能把它和课堂教学结合的更紧密。