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时间:2020-05-25
《胶州市第四实验小学德育工作建设掠影.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、胶州市第四实验小学德育工作建设掠影为切实将师德建设和学生德育工作落到实处,办学生喜欢的学校,第四实验小学不断“和乐”思想,在创新中发展,在细节中绽放。学校围绕和乐校园创建打造了系列教育工程,不断丰富“和乐”内涵,其精髓深深的融入了学校工作的方方面面,极大的促进了师生素养综合化,办学成效十分显著,主要开展了以下三个方面的工作:一、打造和乐教师团队,化“众心”成“向心”师德教育是第四实验小学各项工作的基本决策之一,学校通过在教师中开展“爱”的教育,在学生中开展“感恩”教育,不断深化德育目标。1.成立和乐爱心基金。为弘扬和谐友爱、团结互助的精神,帮助有困难的同学顺利完
2、成学业,学校以党员干部为核心发起组织,逐步联络全体教师、校外单位和学生家长为帮困助学提供资金。党员们发挥模范带头作用,在正常的党费之外,每月还交上一份特殊的党费,设立了“胶州市第四实验小学和乐和乐爱心基金会”,并对基金使用办法、用途及管理进行了详细的规定。“和乐爱心基金”的成立标志着第四实验小学“和乐”教育理念的进一步提升。2.开展“党员先锋岗”活动。第四实验小学的每一位党员教师积极参与到“创先争优”活动中,时时处处发挥模范带头作用,以“一名党员一面旗,一名党员一道岗”为目标,营造了创先争优和比先进、学先进、赶先进的良好学习氛围。经过支部会议,8名党员确定为“党
3、员先锋岗气学校与每一名先锋岗党员签订了承诺书,并为每一位党员制作了“党员先锋岗”桌牌,要求先锋岗成员充分发挥党员的先锋带头作用,结合各自岗位职责,认真履行承诺,主动接受群众监督,使“党员先锋岗”成为一面旗帜。尤其是学校的几名党员男教师,勇于担当,无私奉献,学校有困难时,总会挺身而出,冲锋在前。他们经常利用节假日、休息日为学校修建草坪、栽植花草,夜间主动承担安全保卫工作。为学校的发展默默的贡献着力量,却从不要求什么,他们总会说,我是一名党员,这是我应该做的。3.成立学校“关工委”组织。第四实验小学积极响应市关工委及市教体局的号召,迅速组织老教师、学校领导及中层干部
4、成立学校“关心下一代工作委员会”。这些退休的老教师以良好的道德情操感染着青年教师及少先队员,发挥余热,协助学校搞好学生工作,促进和乐教育品牌的快速形成。第四实验小学关工委的成立推动了学校“关心下一代”工作向纵深发展,成为联系学校、家庭、社会的一条纽带,有利于三方面形成合力,共同促进学生的健康成长。二、开展智慧传递活动,靠“慧心”赢“同心”1.开展智慧传递活动。学校通过“金点子”交流会、“每周一读”、“二次培训”等多种形式为教师提供分享智慧、提升专业水平的舞台,促进了教师对教育教学工作的反思,推动了教师的专业化发展。其中学校在全体教师中间开展的“每周一读”活动,将
5、智慧传递活动具体化。学校印制“每周一读”小报,分发给全体教师,并旦给教师们布置个性化的读书作业,要求每位教师都认真阅读,在撰写读后感的基础上与大家分享交流。教师们在分享智慧的同时,也在学习与实践中迅速成长。2.厉行节约。走进第四实验小学的每一个来访者都会惊奇的发现,学校下发的材料都是双面打印,原来,第四实验小学近期开展了“节约纸张,保护环境”活动,老师们身体力行,凡是非上交的材料一律双面打印,既节约了纸张又保护了环境。学校对各个科室打印机使用进行了合理规划,对接收的上级通知、学校内部材料等要求必须双面打印,而旦尽量缩小字号,节约每一张纸。目前胶州市正在进行“三城
6、”共建活动,要从身边做起,从小事做起,减少一次性用品的使用。三、打造学生喜欢的活动以“爱心”换“真心”学校的一切活动离不开教师和学生,为了在师生之间创造圆融和谐的良好氛围,第四实验小学倡导教师以“爱”为依托,以“情感交流”为主线,通过一系列的实践活动,赢得了学生和家长的“真心”。1.开展“和乐课间舞操”活动。在全校范围内推广融舞蹈、演唱、健身、诗书礼乐于一体的“和乐课间舞”的基础上,学校又邀请名师进校园,推行“武术操”。学校希望将学生培养成“文武兼修”的好少年,“文”要求学生爱读能说会写,富有诗书气质;“武”由学校创造条件,将中华传统体育文化与国学文化相结合,使
7、学生能跑善武、体魄强健。2.开展爱心图书捐赠活动。为了培养学生的爱心,学校联合中国校报网开展了“同在一片蓝天下”爱心图书捐赠活动,在大队部的倡议组织小,全校少先队员,短短几天时间,就为内蒙古大草原阿拉达尔吐中心学校捐赠的图书千余本。1.全面落实推广“四接”制度。不断提高工作要求,真正做到安全无缝隙管理。“四接”即课间接力制,下课教师晚走五分钟,上课教师早到五分钟;上学放学接送制,上学时值班教师接学生过马路,放学时正副班主任送学生过马路;午休托管交接制,正副班主任轮流带班,把学生送到寝室,与值班教师交接,确保学生午休安全;校车接送制,每天安排值班教师维持校车上下车
8、秩序,放学时安排教师跟车
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