英语教学中如何培养学生的创新和实践能力.doc

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1、英语教学中如何培养学生的创新和实践能力摘要：写作教学在初中英语教学中占有相当重要的位置。面对学生对写作充满畏难情绪，写作质量较低的现状，我们在这学年的培养学生“创新精神和实践能力”的实验课题中对初中阶段英语写作教学进行了新方法的尝试。关键词：英语教学创新实践Abstract:writingteachinginjuniormiddleschoolEnglishteachingoccupiesanimportantposition.Facingthestudentwritingtofearwithemotions,writingqualityislow,thecurrentsit

2、uationofinthisschoolyearwetrainstudents"innovativespiritandpracticeability"oftheexperimentalsubjecttothejuniormiddleschoolstageintheteachingofEnglishwritingforthenewmethodtotry.Keywords:Englishteachinginnovationpractice中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：一、注重写作训练的基础性英语属于结构语言，它有自己的基本句型、固定搭配、固定短语等,这些都是不可变的，要

3、想在写作中用上他们，用好他们，必须加强这方面的基本训练。首先，加强五种基本句型结构教学。几乎所有的英语句型都是五种句型的扩大、延伸或变化，因此训练学生“写”就要抓住五种基本句型的训练，让他们把这五种基木句型记牢，不断运用。五种基本句型是:⑴S+V(2)S+V+O(3)S+V+O+O(4)S+V+P(5)S+V+O+C五种基本句型虽然能表达一定的意思，但无法比较自由地表达思想,因此还必须对学生进一步进行扩句训练，在课堂上充分发挥学生的想象力，进行扩句练习。其次，加强句型教学，要对一些句子进行分析，增强他们利用各种句子进行一意多种表达的训练。再次，充分利用新教材中“巩固语言的练习

4、，”对学生进行基本语感的训练。二、注意写作训练的多样性听说读写相辅助相成，密不可分；听说读写互为目的，互为手段。使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，是英语课程的主要任务之一。写作也是这样，教师要有意识地加强对学生写作策略的指导，从分析范文、模仿范文开始，从写作的“措词、选句、组段、谋篇”等儿方面进行有效的指导，允许学生借用文章中的部分词汇和表达形式，并且指导他们准确地运用语法知识，注意单词的大小写，动词的时态、语态，主谓一致，名词的单复数形式，形容词的比较等，句子的平衡及时态呼应,让他们在学习和运用英语的过程中逐步学会如何写作。听、说、读、写四种技能是相互依赖的，说

5、的能力有赖于听的能力，进而有助于写作。听是理解和吸收口头信息的手段。听和读是输入，只有达到足够的输入量，才能保证学生具有较好的说和写的输出能力。因此，我们在平时的教学中，从多方面寻找对策，有目的地采用各种教学手段来加强写作能力训练，特别是重视听说读写四技能的互补作用，开展多种多样的训练。三、强调写作训练的规范性初中起始阶段的写作训练，培养学生的写作模式是非常重要的。可按教师用书上说明的写作步骤，既:（1）构思（2）写提纲（3）起草（4）校订（5）修改。对学生进行写作模式的训练。这样看起来比较麻烦，但避免了里复，这样对养成良好的写作习惯有好处。再就是书写和文体格式要规范。严格要

6、求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子，注意大小写和标点符号，养成良好的书写习惯。同时对各种文体特点、格式要讲清楚，使学生熟悉规范的书面表达形式，用正确的标准评析和规范自己的书面表达。四、加强写作教学的指导性教师批改是写作教学的有机组成部分，批改过程中，教师的指导作用就在于肯定学生的成绩，指出错误，给学生以恰当的平价。但在批改过程中，如果抓住学生的错误不松，有错必纠，改到最后，就变成了教师自己的作品；如果对错误视而不见，写得再多也收效甚微。对于新教材中的“有指导的写”的写作训练，可规定学生限时写完，同桌、前后桌互相批改，重新行文，再上交。对于新教材中的“自由写作”训练，

7、可指导学生弄清主题，抓住要点，组词造句，安排好顺序，过度到段落形成短文，多用熟悉的单词和句型，多用五种基本型表达。然后让学生共同研究，互相评论写好的草稿，以便最后写出修改的稿子来，这就有助于减轻教师修改作业的负担，也有利于学生写作的提高。五、强化写作训练的技巧性1、仔细审题，明确要求。罗列题目所提供的信息，然后认真分析，审清题意后，把要求表达的各个要点按顺序和层次一一列出。2、紧扣要点，寻求思路。草拟一个提纲，按时间、空间或逻辑顺序,确定开头，再围绕这一顺序，周密选词、造句，并拟好如何结尾。3、开门见山