盛毓度小学合唱队活动方案.doc

《盛毓度小学合唱队活动方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、盛毓度小学合唱队活动方案樊奕玎一、指导思想　　为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱队。二、领导小组　　组长：校长　　副组长：主任　　成员：音乐教师三、活动安排　　（一）、活动主题：　　包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的

2、综合音乐素质。　　（二）、活动总目标：　　1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。　　2、通过练唱少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。（三）、活动分年级目标：1～2年级　　应充分注意这一学段学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。　　激发和培养学生对音乐的兴趣。　　开发音乐的感知力，体验音乐的美感。　　能

3、自然地有表情地歌唱乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。　　培养乐观的态度和友爱精神。《小学一年级音乐教学目标》一、歌唱1．唱歌时保持身体和头部的正确姿势，学习自然、放松、有助于歌唱的坐姿、站姿。2．能用自然、不喊叫的歌声参与歌唱活动，能随教师的指挥整齐地开始和结束。并能按节奏和曲调准确地跟伴奏演唱。3．学习用正确的口型唱母音。4．能一个人在众人面前自信，大胆地歌唱。5．每学期能背唱二至五首学过的歌曲。6．通过歌唱，能模唱和背唱唱名和曲调。二、欣赏：1．能安静专注地聆听音乐，对音乐产生丰富的联想和想象。2．能辨别不同情绪

4、的歌曲或乐曲，并能用肢体或其他方式表达对音乐的感受。3．能记住二至六首本学期欣赏过的乐曲的主题音乐，听到主题音乐能说出曲名。三、音乐知识：1．感受二拍子的节拍规律和韵律感，培养稳定的节拍感。2．感受音的长、短，强、弱，并把其和音乐形象、情绪、情景联系起来。3．认识“×、×、0、×—”基础节奏型，学会拍击并认读由它们组成的节奏谱。4．结合语言和动作，培养发展学生音乐的节奏能力（包括多声部的节奏能力）。四、乐器：1．认识木鱼、碰铃、鼓、镲、锣，感受它们的音色。2．学会演奏木鱼、碰铃，并能根据它们的音色选择为歌曲伴奏。3．能

5、用这些打击乐器表现一定的情景。《小学二年级音乐教学目标》一、歌唱：1．开始学习正确的呼吸方法。（1、学习自然的吸气，不出声，不耸肩。2、以不紧张的声音一口气唱一个不长的乐句。）2．有表情地参与歌唱活动，开始学习简易的合唱（包括二部轮唱和低声部为和弦主干音的二部合唱），体验合唱的效果和美感，学习能对指挥作出正确反应。3．学习用正确的口型唱唱名。4．能背唱二至五首本学期学的歌曲。5．通过歌唱，能模唱和背唱唱名和曲调。二、欣赏：1．聆听音乐，能用图谱表现旋律、节奏及音乐感受。2．对音乐的主题有一定的捕捉记忆能力，对乐段、乐句

6、有初步感受。3．能记住二至五首本学期欣赏过的乐曲的主题音乐，听到主题音乐能说出曲名。三、音乐知识：1．感受三拍子的节拍规律和韵律感，培养稳定的节拍感。2．随琴学唱1～1上行和下行的自然音阶。3．认识“X。XXXX”基本节奏型，学会拍击、认读并听记由学过节奏组成的节奏谱。并进一步通过语言朗诵和声势发展学生的节奏能力。4．掌握sol、mi、la、do、re五个音的音高，并能视唱由这五个音与四分音符，八分音符和二分音符为材料的2～4小节旋律。5、能听记so、mi、la三个音范围内的单音和纯三度，纯四度音程，并分声部模唱。四、

7、乐器：1．能结合语言朗诵等练习，用所学的打击乐器，进行多声部的合奏练习。2．能根据歌曲形象、情绪，从所学的打击乐器中进行选择、搭配，编排节奏为歌曲伴奏，努力做到协调、好听。3．建议在第二学期可以开始学习课堂乐器。《小学三年级音乐教学目标》一、歌唱：1．继续学习正确的呼吸方法。（能用平稳的呼吸唱一个长音；能在两个乐句之间作急呼吸。）2．学习用正确的口型歌唱，注意咬字吐字。3、进一步学习简易的二部合唱，体验合唱的效果和美感。4、能背唱二至五首本学期学的歌曲。二、欣赏：1．在对乐曲有整体感受的基础上，又能对音乐要素变化（音色

8、、节奏、力度、速度、音高）有一定感受并能用语言、动作等简单地表达出来。2．加强乐曲中、乐句间问答的感受体验。3．能记住三至六首本学期欣赏过的乐曲的主题音乐，记住曲名。4．了解人声分类：男声、女声、童声。5．演唱形式的感受：领唱、齐唱、合唱、二部轮唱、无伴奏合唱。6．聆听优秀的合唱作品3~5首。三、音乐知识：1、能结合柯尔文手势唱准