常州市盛毓度小学专技岗位竞聘工作方案

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1、常州市盛毓度小学专技岗位竞聘工作方案2016讨论稿为进一步规范局属事业单位岗位设置管理工作，建立健全专技岗位等级晋升激励机制，调动广大教职工的工作积极性，根据中共常州市委组织部、市人力资源和社会保障局《关于印发<常州市事业单位岗位设置动态管理办法(试行)>的通知》(常人社发〔2012〕56号)、《常州市事业单位工作人员竞聘上岗暂行规定》(试行)(常人发〔2009〕90号)以及《关于开展局属单位专技岗位竞聘工作的指导意见》（常教人（2015）11号）文件精神，制定我校专技岗位竞聘工作方案。一、竞聘原则1.统一周期，届满竞聘。专业技术12级至5级岗位，各

2、岗位的竞聘周期统一调整为3年，3年组织1次竞聘。各等级教师岗位聘用的基本年限参照《关于印发＜常州市幼儿园、中小学、中等职业专业技术岗位内部各等级岗位聘用条件（试行）＞的通知》（常教人〔2010〕10号）执行。岗位竞聘原则上不能越级竞聘。2.以人为本，择优聘任。竞聘工作要从切实维护教师的地位和利益出发，充分尊重教师，广泛听取意见，得到广大教师的高度认可。3.公平公正，责任导向。专技岗位竞聘工作的每一个环节坚持公开透明、公平公正的原则，接受广大教师的民主监督，做到在标准面前人人平等。如遇特殊问题也必须坚持民主集中的原则妥善加以解决。通过竞聘获得专技岗位的

3、教师要珍惜岗位，尽心尽职，勇于在教育教学工作中承担岗位责任。二、竞聘范围本单位在编在岗教师（含教辅专技岗人员）。三、竞聘条件依据竞聘原则和市教育局《关于印发<常州市幼儿园、中小学、中等职业学校专业技术岗位内部各等级岗位聘用条件（试行）>的通知》（常教人〔2010〕10号）》的要求，结合本校实际，分别制订相应专技岗位的竞聘条件。教师对照竞聘周期年限以及学校聘用方案、聘用条件，自我申报，由学校竞聘工作评分小组进行打分，公示无异议后报文教局。四、竞聘形式1、竞聘形式可以全员竞聘，也可空岗竞聘，具体竞聘形式由教代会或全体教职工大会决定。我校竞聘形式原则上采用

4、空岗竞聘方式。空岗竞聘时，如竞聘高一级岗未成，则保留原聘岗位。若采取全员竞聘形式，原为5岗，竞聘5岗未成，退聘6岗;原为6岗，竞聘5、6岗未成，退聘7岗;原为7岗，竞聘6岗未成，保留7岗。2、具备中学高级教师资格且满三年，现聘在中级岗的，优先聘任在8岗上，待高级岗位有空余时方能晋升7岗。其他岗位的竞聘，以此类推。五、评分细则学校参考《常州市教育局局属事业单位专业技术岗位等级晋级评分参考标准》，并综合考虑教师的师德表现、继续教育以及日常教学业绩等内容。在同分条件下，以教龄优先。在局范围内有学校轮岗经历的教师（办理人事调动手续的），在岗位竞聘工作中给予酌

5、情加分。六、竞聘程序1.宣传政策。广泛宣传竞聘上岗的政策，做到每位教师都知道政策依据、原因、内容和操作要求。2.制订方案。学校岗位竞聘方案须包括组织领导、竞聘形式、竞聘岗位、竞聘范围、竞聘条件、评分细则、方法程序、时间安排等内容。竞聘方案（纸质稿）经教代会或全体教职工大会审议通过后执行。学校成立竞聘工作领导小组、竞聘工作评分小组和竞聘工作协调小组，确保竞聘工作稳妥实施，其中竞聘工作评分小组不少于7人，小组成员应包括单位领导、中层干部、工会主席、年级组长、教研组长、老年教师、青年教师等代表。3.组织竞聘。学校依据岗位竞聘方案，公布各专业技术等级岗位数、

6、竞聘条件、评分细则、操作程序与办法。教师根据学校公布的竞聘方案，申请竞聘相应岗位，提供竞聘材料。评分小组依据竞聘教师提供的竞聘材料，对照竞聘条件，评价竞聘教师是否符合竞聘条件，并依据评分细则为参与竞聘的教师打分，如在同一岗位等级中，符合条件的竞聘教师数大于相应岗位数，则按照由高分到低分的顺序依次确定岗位聘任人选。4.确定岗位。学校办公会议依据评分小组评价打分的结果，确定竞聘教师的岗位。岗位竞聘结果在本单位公示一周。5.报批岗位。学校依据岗位变更情况，在“常州人事管理系统”中，做好相关人员的信息申报工作，打印《江苏省事业单位岗位聘用情况汇总表》（一式三

7、份）、《常州市事业单位岗位使用核准表》（一式四份），签订《聘用合同续聘（变更）记录》（一式三份），报局人事科审批。若岗位未发生变化，则需续签《聘用合同续聘（变更）记录》，变更聘期。七、有关说明1.关于年龄问题。男年满57周岁、女年满52周岁，继续满工作量任教且年度考核合格的，如有空岗，可不参加周期竞聘，按年龄优先上岗。未上岗的仍保留所聘的专业技术岗位等级。2.关于岗位使用。正高级岗位空岗下移至副高级岗位使用，副高级岗位不能下移至中级岗位使用。3.关于双肩挑人员竞聘。单位领导以及内设机构领导的岗位聘任，一般采用竞聘方式，并按照干部人事管理权限，严格执行

8、核定的管理岗位等级限额。在本次岗位竞聘工作中，各单位双肩挑人员的总数原则上保持不变。原来在管理岗上的双肩挑人