大学生项目申请书(样表).doc

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1、周口师范学院大学生科研创新基金项目申请书（2012年度）项目名称图书馆的馆藏图书分配问题研究项目编号项目（别A自然科学申请人姓名靳苏系级院班数学与信息科学系联系方式指导教师姓名****职称所在院系数学与信息科学系课题组成员姓名性别年龄所在院系班级喻道莉女22数学与信息科学系08级数应本李晓静女22数学与信息科学系08级数应本杨巧女22数学与信息科学系08级数应本罗年垒男22数学与信息科学系09级数应本姜留军男22数学与信息科学系08级数应本樊秀玲女23数学与信息科学系08级数应本经费（元）申请总额500开支项目资料费：300元文印费：200元立项依据意

2、义:图书馆是人类文明的结晶，它真实的记录和反映了人类自有文字记载以来改造自然，改造社会历史、现状以及对未来的需求，是人类知识的宝库。图书馆宗旨就是要尽量好地为某些特定群体服务，提高馆藏资源的利用率、读者文献信息需求的满足率以及对图书馆服务功能的满意率。图书馆每年用于购书的经费是有限的，如何合理分配使用，以便使有限的购书经费最大限度地发挥其特定的经济效益是图书馆工作的重要环节之一。所购图书要能够真实地反映读者的实际需要，使读者结构和藏书结构尽量吻合，以便减少读者借不到图书的现象，即降低读者拒借的比率、增加满足率。文献资料得不到利用，购置文献资料所耗费的资

3、金就体现不出其价值。以学校图书馆为例，每学年都要投入大量资金购置图书，图书覆盖全院各学科专业、具有较完整的中外文文献资源。如何合理分配资金用于各种图书的购置成为一个非常有价值的问题。研究现状：最近几年对图书馆学的研究的人很多，但没有一个具体的方案解决图书馆馆藏图书分配，这一问题的解决至关重要。本项目针对学校图书馆图书分配给出了具体方案。研究内容将数据进行分析处理，建立三个模型得到各类图书的综合权重，以综合权重来确定应有的册数比例，给图书馆提供合理的图书采购方案.模型一，利用已知的信息，采用AHP层次分析法和模糊综合评价法，综合考虑五个指标确定各指标对各

4、类图书隶属度关系和模糊矩阵，从而得到相对重要程度的权重.模型二，采用和问题一类似的方法，对确定了的一年内的相对流通量、图书平均借用时间、图书利用率三个指标进行处理，从而得到书籍在该校的实际使用价值的相应权重.模型三，引进了一种“席位分配”的数学模型，在满足各类图书的最低更新率的基础上，使得结果的相对不公平指标最小，从而得到了最优化的购书分配方法.技术路线通过查阅图书资料，浏览网络信息详细了解各类图书的借阅情况，在收集整理数据的基础上建立数学模型，并根据数学模型的结果得到图书馆馆藏图书的分配方案研究方案研究方法：调查研究法，数据分析法研究进度：1、201

5、1年3月-2011年6月资料和数据收集2、2011年7月-2011年11月数据分析，建立模型3、2011年12月-2012年3月撰写论文已具备的条件及研究工作的基础拥有数学建模实验室，数学系资料室拟提供的成果及形式拟提供数学模型论文申请人承诺我保证填报内容的客观真实。如获资助，将遵照《大学生科研创新基金管理办法》，按时完成研究任务。签名：指导教师意见同意申报指导教师签名：年月日院系评审批意见负责人签章：年月日学校审批意见负责人签章：年月日