描写特岗教师转正个人鉴定.doc

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1、描写特岗教师转正个人鉴定导语:个人鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我评价。下面是分享的描写特岗教师转正个人鉴定。描写特岗教师转正个人鉴定一本人于20xx-20xx年7月通过考试,成为云南省20xx“特岗计划"中的一员,来到XX县象达乡迤沙完全小学工作。光阴似箭。一年来,在校领导和同事们的关心持下,我成功地实现了从学生到老师的转变工作中自身得到了多方面的锻炼,能力得到全面的提升,思想认识也有了极大的提高。一、教学方面:本人来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作

2、业布置安排等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到我自己无法解决的教学问题就积极向教学经验丰富的同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生们生活,最大限度地运用我自己的所学知识.激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。在工作中,我始终严格要求自己,认真钻研教材,按我校实际,教学中运用多种教学方法,调动学生学习的积极性、主动性,活跃课堂气氛,提高教学质量。并认真写好教学计划

3、和教学总结,认真学习教学大纲。努力做到“教书"和“育人"■学生的能力得到了全面发展,素质得到全面提升。二、个人素养方面:在这一年里,我热爱本职工作,遵纪守法,团结同事,服从安排,坚守工作岗位,圆满地完成了自身的工作任务。以实际行动,以党的教育理论方针为指导,为人师表,解放思想,开拓进取,创新改进工作方法。工作中坚持面向全体学生,以人为本,培优转差,师生和-谐,共同进步。注重自身的业务培训和提高,以及有关最新的法律法规知识和教研动态,并有机地贯彻到教育教学活动中去,使学生在学习书本知识的同时.增加了自我安全和公共安全意

4、识,心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国,面向世界的理念。三、生活方面:在生活上,本人严格要求自己.注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。大学生活即将结束,回顾这几年,应该说收获是多方面的:专业知识得到了极大的丰富,学习、工作、处世能力得到了很好的培养,思想政治

5、素质得到了很大的提高,同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等。我觉得,这个社会假如少了广播播音一定会很烦躁,活在当今社会就要适应在其中,人是有感情的,而播音就是感情的联络线。播音主持这个专业是我的追求,有着这个追求我努力着,奋斗着,终于在忙碌的大学生活中我完成了自己的心愿。大学生活让我长大了很多,也得到了很多。当初我选择了自己喜欢的专业:播音主持。它可以让我变成了一个有气质有修养的女孩,做任何事情也都有了自己的原则。我有很多朋友,有同学也有老师,在他们身上我吸取了很多优点.也改掉了自己很多缺点。在我的艺术

6、之路上会有很多挑战,不过我都会欣然接受,我非常喜欢挑战,喜欢艰苦的环静.它会让我变成一个有意志有耐心的人。我的文化课一直都很好,我付出了我所能付出的一切,并多次获得奖学金。我会勇敢的面对我的选择,无论前方是泥泞不堪还是康庄大道,永不言弃会是我永远的信念。我会把我全部的信心和精力都投进到学习中。本人的优点是老实取信、待人热情、性格坚毅。我以为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己。当然我也有很多不足之处,我有信心一定改掉坏习惯,努力工作把播音事业做得更好。充满自信的我.要不断适应社会的发展,进步开拓进取,能在

7、不断变化发展的社会洪流中乘风破浪。我具有热爱等祖国等的优良传统,积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织、宣传能力,有一定的艺术细胞和创意,注重团队合作精神和集体观念。在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标,以全新的面貌面向社会、迎接未来,迈好人生新旅程的第一步。学习护理专业的我,在毕业后应聘到一家医院做护士。当我穿上神圣的白衣天使的医服时,身上感到一种喜悦和重大的责任。想在工作中体现自己的价值,毫无疑问只有努力去做,护理好每一个病人,让他们都能够带着健康回到自己的亲人身边。为期

8、半年的实习工作,以下便是我的护士实习自我鉴定:在做护士自我鉴定时,我还是可以给自己的实习成绩画上一个句号。因为通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐心带教下,认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规,并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训,多次参加护理人员学习,通过学习使我意识到,法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增强,依法办

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