第六章0~3岁儿童语言的发展与教育

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1、0~3岁儿童语言的发展与教育第六章言语发生阶段:1~2岁是婴儿正式进入学说话的阶段会话阶段:2~3岁是婴儿基本掌握口语阶段0~3岁儿童语言发展的三个阶段前言语阶段:0~1岁是婴儿言语发生的准备阶段第一节0~1岁儿童语言的发展与教育连续音节阶段儿童语言的发展和教育(4~8个月)学话萌芽阶段儿童语言的发展和教育(9~12个月)简单音节阶段儿童语言的发展和教育(0~3个月)第六章第二节1~2岁儿童语言的发展与教育单词句阶段儿童语言的发展和教育(1岁~1岁半)双词句阶段儿童语言的发展和教育(1岁半~2岁)第六章第三节2岁~3岁儿童语言的发展与教育

2、初步掌握口语阶段儿童语言的发展和教育(2岁~2岁半)目标口语初步发展阶段儿童语言的发展和教育(2岁半~3岁)第六章0~3个月儿童语言发展的特点1、听觉敏锐，对语音较敏感具有一定的辨音水平2、与成人面对面进行“交谈”时婴儿会产生交际倾向3、能发出一些简单的音节，多为单音节0~3个月儿童语言教育活动1、各种语音和声音来刺激婴儿。2、多抚摸、拥抱婴儿，和婴儿进行面对面交流。3、睡前倾听摇篮曲等乐曲，训练婴儿的有意倾听的能力。4、开展早期阅读，初步激发婴儿阅读兴趣。5、开展一些听音和发音的游戏。第一节4~8个月儿童语言发展特点1、经常发出连续的音

3、节。2、与成人交往中出现学习规则的雏形。3、能辨别一些语调、语气和音色的变化。4、懂得简单的词、手势和命令，理解具有情境性。5、出现小儿语，会用语音来吸引别人的注意。4~8个月儿童语言教育活动1、继续坚持用语言刺激孩子，模仿学习发音2、用强化、鼓励等方法诱导婴儿发音3、用动作、实物配合法，建立语音和实体之间的联系4、初步养成睡前倾听文学作品的习惯5、和婴儿进行“平行”的亲子阅读，初步培养良好的阅读习惯6、开展语言游戏，提高听力和发音水平第一节9~12个月儿童语言发展的特点1、不同的连续音节明显增加，近似词的发音增多2、开始真正理解成人的语

4、言3、语言交际功能开始扩展4、开口说话，出现有意义的单词9~12个月儿童语言教育活动1、丰富婴儿的生活内容，提供丰富的语言环境2、鼓励婴儿掌握新的语言，并反复进行练习强化3、在行动中伴随着语言刺激，让婴儿学说话4、开展早期阅读，初步培养婴儿良好的阅读习惯第一节1岁~1岁半儿童语言发展的特点1、理解语言迅速发展2、会给常见的物体命名（语言泛化、窄化、特化）3、继续讲“小儿语”常用省略音替代音和重叠音1岁~1岁半儿童语言教育活动1、帮助婴儿掌握新词，扩大词汇量2、多跟孩子交谈，提供语言模仿的榜样3、自制或购买图书，促进婴儿阅读兴趣和阅读能力的

5、提高4、鼓励婴儿多开口，成人要耐心地倾听并予以应答5、开展多种形式的语言游戏第二节1岁半~2岁儿童语言发展的特点1、能理解的词汇数目和种类“与日俱增”2、语言理解逐步摆脱具体情境的制约词语理解能力不断提高3、喜欢提问，语言上出现“反抗行为”4、掌握新词的速度猛进，处于词语爆炸阶段5、处于双词句为主阶段，双词句增长速度加快。1岁半~2岁儿童语言教育活动1、为婴儿提供良好的言语榜样和言语示范2、主动告诉婴儿一切问题，对婴儿的提问和讲述要正确对待3、倾听文学作品，观看儿童美术或动画片4、继续开展早期阅读指导5、在游戏中进行词语练习第二节2岁~2

6、岁半儿童语言发展的特点1、基本上能理解成人所用的句子2、语音逐渐稳定和规范，发不出的语音逐渐减少3、能运用多种简单句句型，复合句也初步发展4、疑问句逐渐增多5、语言常常使用接尾策略2岁~2岁半儿童语言教育活动1、让幼儿多看、多听、多说、多练2、鼓励幼儿同伴之间的自发模仿和相互交谈3、随时随地帮助幼儿正确使用语言4、在游戏中练习讲话5、组织多种形式的语言教育活动第三节2岁半~3岁儿童语言发展的特点1、词汇量迅速增加，对新词感兴趣2、能抽象句子规则，常表现出系统整合的语言内化能力3、能说出完整的句子，出现了多词句和复合句4、说话不流畅，表达常

7、有“破句现象”5、言语功能呈现出越来越丰富、准确的趋势2岁半~3岁儿童语言教育活动1、提供丰富的语言学习环境，丰富幼儿的语言经验2、欣赏文学作品，重复和理解作品内容3、组织幼儿进行谈话活动4、在听说游戏活动中发展幼儿的语言5、开展早期集体阅读活动第四节0~3岁儿童语言教育中应该注意的问题一、充分了解幼儿个体语言发展的差异性二、处理好专门的语言教育活动和渗透的语言教育活动的关系三、要充分注意幼儿语言的“输入”和“输出”四、处理好语言模仿和语言创造的关系推荐阅读书目:1、许政援、郭小朝:《11-14个月儿童的语言获得---成人的语言教授和儿童

8、的模访学习》[J],心理学报,1992,第二期。2、许政援、闵瑞芳:《汉语儿童人称代词的获得》[J],心理学报，1992,第4期。3、许政援:《儿童的言语和认知发展》[J],第4届国外语言学研