中、初级专技术职务任职资格评审推荐简表.doc

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1、中、初级专业技术职务任职资格评审推荐简表姓名袁冰冰性别女参评学历研究生毕业时间、学校2014年6月、北京交通大学现技术职务助理工程师专家鉴定意见12出生年月198708所学专业及学制建筑与土木工程、2年现从事专业土木工程受聘时间2010年8月申报技术职务工程师代表作品名称《活性粉末混凝土在工程中的应用与展望》计算机合格模块数5组织人事局外语考试语种英语组织何处何时发表《科学技术创新》发表于2018年2月年度2018成绩免试年度简历200509-200906石家庄铁道学院本科学生200907-201003中铁七局三公司沪宁城际项目见习生20100

2、3-201008中铁七局三公司昆明铁路项目见习生201008-201206中铁七局三公司昆明铁路项目助理工程师201209-201406北京交通大学研究生学生201409-至今中铁咸阳管理干部学院助理工程师任职年限计算6年专业获奖状况主要专业工作业绩该同志2009年毕业于石家庄铁道学院土木工程专业，大学本科；2014年毕业于北京交通大学建筑与土木工程专业，硕士研究生学历。2010年8月任助理工程师，先后在昆明铁路项目部担任技术主管和合同预算主管，在中铁咸阳管理干部学院资产管理处从事招投标工作、培训处从事培训管理工作等。其主要业绩如下：一、必备条

3、件1.有独立承担施工生产技术工作的能力和经历，参加了2010年8月至2011年6月中铁七局三公司昆明铁路项目部梁场临建及T梁预制施工，解决了存梁区台座减小尺寸设计及现场施工技术控制的问题，有效地节约了梁场临建成本。并完成了下构桩基、承台及墩身的施工任务，严格按照施工方案、作业指导书及技术交底施工，指导作业队正确施工。2011年6月至2012年6月担任合同预算主管工作，审核施工图纸，核算工程量，编制工程量台账，并编制施工红线成本，分析项目施工的盈亏情况，根据前期现场施工经验起草工程施工合同，配合项目部与施工队伍谈判，选择合适的施工队伍，并负责合同

4、签订后的传阅、归档管理，对项目部各部门进行合同交底。2014年9月至2015年3月在中铁咸阳管理干部学院资产管理处工作，负责教学楼改造的一些招标事宜，按照国家有关规定，编制教学楼电梯、铝合金门窗、石材采购招标文件及资格预审文件，发布招标公告，接收投标单位的投标文件，并协助完成开标、评标事宜，发布中标通知书，参照国家规定和相关合同范本，起草教学楼电梯、铝合金门窗、石材采购合同。2.熟悉本职业务，较全面掌握本专业知识、生产工艺和技术作业流程。在昆明铁路项目部技术上解决了钻孔桩地质复杂多变造成的塌孔等施工技术问题；掌握预制T梁施工工艺和技术作业流程，

5、独立编制预制T梁专项施工方案，解决了预制T梁预应力张拉技术控制的问题；完成了下构桩基变更、现场技术管理及内业资料填写等工作，获得公司“巾帼建功”先进个人的荣誉称号。研究生学习期间，全面掌握本专业知识，熟练应用MIDAS、ANSYS专业软件，完成跨铁路桥梁转体施工监控，及斜拉桥不平衡转体的配重计算与检验，并获得“三好研究生”荣誉称号，并考取二级建造师（市政专业）证书。在学院培训处工作期间，还担任中职学校的兼职教师，考取了高等学校教师资格证，造价工程师（土建）证书，完成了工程类培训项目培训课程的开发与设计，培训计划、目标和方案的编制，培训的组织和管

6、理。负责建筑工人职业技能鉴定点和现场专业人员培训考试及取证试点单位的申报。还担任《高等数学》、《道路工程制图》、《土木工程识图》的教学工作。3.具有一定的组织协调能力，在昆明铁路项目工作期间，准确提报了技术部门的部分材料计划、工程数量及验工计价等工作报表，组织项目各部门召开合同交底会议。在学院工作期间，全面负责从培训班前期的策划、课程开发、培训方案编制，到培训过程中的组织、管理和协调，及培训后期的总结、效果的评估等全部工作，在此期间共组织举办30多期培训班，共培训人数4000多人。4.具有指导见习生工作和学习的能力。在昆明铁路项目部工作期间独立

7、编制培训课件组织学习，教会新员工看图纸看规范，积极组织有关施工技术人员学习铁路桥梁施工的专业知识，掌握桥梁桩基施工和铁路T梁预制的质量标准和施工控制要求，并学习施工标准化建设相关文件，做到项目部每个人都熟工程技术管理要求，便于施工过程中更好的管理，发挥每个人的最大潜能，实现项目管理效益的最大化。在中铁咸阳管理干部学院工作期间，每学期末编制切实可行的实训作业指导书，指导学生制图实训。5.任现职以来，2018年2月在省级期刊《科学技术创新》单独发表论文《活性粉末混凝土在工程中的应用与展望》，以活性粉末混凝土材料的性能为切入点，积极探讨了其在工程中的

8、应用，为类似的工程施工提供借鉴。二、具备条件该同志，在项目工程技术与生产管理过程中，对内管理，对外协调，在施工过程中对变更项目及时准确的收集相关资料和