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时间:2020-05-26
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1、主题:不同品牌同类型卫生纸的价格比较适用七年级 所属绿证学科情境
2、 任务
3、 成果
4、 资源
5、 评估情境:针对现在市场面巾纸的品牌较多,价格不一现状。家庭主妇选择有一定困难。哪种面巾纸是受欢迎的品牌?有必要开展调查研究,统筹计划,合理购物。同时配合所学知识锻炼学生收集、整理资料。分析问题,解决问题能力。返回主题任务:(1)通过采访,了解人们常用盒式面巾纸的品牌,并能做好相关的采访记录; (2)通过对采访的资料进行汇总,设计一份有关卫生纸中受欢迎的品牌的调查问卷,并能设计一份统计图表; (3)能够对调查的数据进行整理,运用学科知识来进行
6、比较; (4)能够主动地与他人合作完成任务,互相帮助,遇到困难,能有礼貌地向他人请教。[活动准备](学校方面) (1)与学生家长取得联系,争取家长和社会各界人士的支持和配合,聘请一位家长作为课外辅导员。 (2)让学生了解调查和采访的具体要求。 (3)提供打印的条件。 [活动过程] A.常用盒式面巾纸中受欢迎的品牌调查 (1)教师组织学生讨论如何完成常用盒式面巾纸中受欢迎的品牌调查。提示:可以用问卷调查或采访调查的形式,先去调查常用的品牌有哪些,再去调查这些品牌中受欢迎的有哪些。 (2)通过讨论,学生得出结论。
7、 (3)根据所得出的结论,设计一系列的采访问题。如:你知道盒式面巾纸吗?你家使用盒式面巾纸吗?你知道有哪些品牌的盒式面巾纸?你家经常使用哪些品牌的盒式面巾纸?你用了这么多品牌的盒式面巾纸,最喜欢哪个品牌…… (4)为了使采访活动能够顺利地完成,想一想,有哪些要注意的地方?提示:最好两个人为一小组;在采访时必须认真、准确地做好相关的记录;采访记录要由专人负责整理,每天采访的任务完成后,必须当天整理,以免资料丢失。 (5)明确活动时间为一周,每个小组选择一个人流较多的地点进行活动。 (6)到校外进行调查活动。 (7)汇总调查结果。
8、 B.不同品牌盒式面巾纸的价格比较 (1)学生根据调查了解到,不同的人喜欢不同的品牌,而且喜欢的理由也是多种多样的。是不是他们喜欢的品牌一定是价格非常便宜的呢?可以怎样去比较?学生可以展开讨论。(提示:可以去超市比较价格或通过采访调查价格等。) (2)大家想了这么多比较的方法,哪种方法最合理呢?学生又一次展开讨论。 (3)学生去超市实地调查。 (4)学生汇总调查的结果,再次讨论是否有问题存在。如:不同牌子的盒式面巾纸抽数不同,无法比较;盒式面巾纸的大小也不一,无法比较;不同的超市价格也不一样,无法比较…… (5)学生再次讨论,确
9、定一种合理的、可行的、科学的实践方法,并且可以聘请一位指导教师。 (6)学生在指导教师的帮助下,再次进行实地调查。 (7)学生对实地调查所得的数据进行整理、分析和运算,进行比较,找出价格较为便宜的一种品牌的盒式巾纸。成果:通过学习活动,学习小组将形成下列成果:1. 一份超市面巾纸品牌情况问卷调查分析。2. 一份受欢迎面巾纸品牌情况原因分析报告。3. 一份购买面巾纸品牌策略问题建议书。4. 一份关于本次活动目的、过程、体验的简单描述。5. 一份此次活动存在问题的汇
10、总文件。资源:您的性别: · 男· 女2.您目前的在校学历: · 本科生· 硕士生· 博士生· 非在校生3.您平时获取纸巾信息主要的渠道是: [多选题]· 电视广告·
11、 杂志· 网络· 朋友推荐· 超市宣传· 其它4.您一般到什么地方买面巾纸: · 大型超市· 中小型超市· 便利商店·
12、 其他5.您上一周大概用多少包面巾纸 · 1-3·
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