北师大版五年级上册数学《第五单元 第3课时 分饼》教学课件.pptx

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1、5分数的意义第3课时分饼课时目标1.结合具体情境,经历假分数与带分数的产生过程,理解“真分数”“假分数”和“带分数”的意义。2.能正确读写假分数、带分数,了解假分数、带分数的关系。141一又四分之一带分数每个人分到多少饼?与同伴交流你的想法。像,,,,…这样的分数是真分数。真分数假分数像,,,,…这样的分数是假分数。分子比分母小分子大于分母或分子等于分母真分数假分数1.每只小狗分到几根香肠?⑴用长方形纸片代替香肠,画一画,并与同伴交流你的想法。⑵用分数表示每只小狗分到的香肠数。(2)根942.以7为分母,分别写出3个真分数和3个假分数。真

2、分数假分数答案不唯一3.下面哪些分数比1大?把它们圈出来。4.平均每人分到多少块月饼?画一画,分一分,并与同伴交流。34块5.如图,在上面的里填上适当的假分数,在下面的里填上适当的带分数。课堂小结通过这一课的学习,大家能说一说什么是真分数,什么是假分数吗?

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