广西宾阳中学2013届高三物理 阶段复习分层达标训练 4.3.doc

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1、分层达标·训练【基础达标】[1.(2012·东营高一检测)在牛顿第二定律公式F=kma中，比例系数k的数值()A.在任何情况下都等于1B.是由质量m、加速度a和力F三者的大小所决定的C.是由质量m、加速度a和力F三者的单位所决定的D.当“m”的单位取kg，“a”的单位取m/s2，“F”的单位取N时等于12.(2012·淮安高一检测)一个质量为2kg的物体同时受到两个力的作用，这两个力的大小分别为2N和6N，当两个力的方向发生变化时，物体的加速度大小不可能为()A.1m/s2B.2m/s2C.3m/s2D.4m/s23.静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平拉力，在力刚开始作用的瞬

2、间，下列说法中正确的是()A.物体立即获得加速度和速度B.物体立即获得加速度，但速度仍为零C.物体立即获得速度，但加速度仍为零D.物体的速度和加速度仍为零4.如图所示，质量为10kg的物体，在水平地面上向左运动，物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2，与此同时，物体受到一个水平向右的拉力F=20N的作用，则物体的加速度为(g取10m/s2)()A.0B.2m/s2，水平向右C.4m/s2,水平向右D.2m/s2,水平向左5.力F1作用在物体上产生的加速度a1=3m/s2，力F2作用在该物体上产生的加速度a2=4m/s2，则F1和F2同时作用在该物体上，产生的加速度的大小不可能为()

3、A．7m/s2B．5m/s2C．1m/s2D．8m/s26.(2012·荆门高一检测)如图所示，车沿水平地面做直线运动，车厢内悬挂在车顶上的小球悬线与竖直方向的夹角为θ。放在车厢底板上的物体A跟车厢相对静止。A的质量为m，则A受到的摩擦力的大小和方向是()-5-用心爱心专心A.mgsinθ,向右B.mgtanθ，向右C.mgcosθ,向左D.mgtanθ,向左7.用7N的水平力拉一物体沿水平面运动，物体可获得2m/s2的加速度，若用9N的水平力拉该物体沿原水平面运动可使它获得3m/s2的加速度，那么用15N的水平力拉此物体沿原水平面运动时，可获得的加速度为________m/s2

4、，此时物体受到的摩擦力为________N。【能力提升】8.质量为m的物体从高处静止释放后竖直下落，在某时刻受到的空气阻力为f，加速度为a=g，则f的大小是()A.mgB.mgC.mgD.mg9.(2012·佛山高一检测)如图所示，沿平直轨道运动的火车车厢中有一光滑的水平桌面，桌面上有一弹簧和小球，弹簧左端固定，右端拴着小球，弹簧处于原长状态。现发现弹簧的长度变短，关于弹簧长度变短的原因，以下判断中正确的是()A．可能火车向右运动，速度在增加B．可能火车向右运动，速度在减小C．火车可能向左运动，速度在增加D．火车可能向左运动，速度在减小10.(2012·安溪高一检测)一个物体从光

5、滑斜面的顶端由静止开始下滑，斜面长10m，倾角θ=30°，斜面静止在粗糙的水平地面上，物体的质量m=0.4kg,重力加速度g=10m/s2.求：-5-用心爱心专心(1)物体下滑过程的加速度有多大?(2)物体从光滑斜面顶端下滑到底端，要用多长时间？11.(2012·兰州高一检测)古代学者认为，物体下落的快慢是由它们的重量大小决定的，物体越重，下落得越快，古希腊哲学家亚里士多德最早阐述了这种看法；但是这种从表面上的观察得出的结论实际是错误的。伟大的物理学家伽利略用简单明了的科学推理，巧妙地揭示了亚里士多德的理论内容包含的矛盾。他在1638年写的《两种新科学的对话》一书中指出：根据亚里

6、士多德的论断，一块大石头的下落速度要比一块小石头的下落速度大，假定大石头下落速度为8，小石头下落速度为4，当我们把石头拴在一起时，下落快的会被下落慢的拖着而减慢，下落慢的会被下落快的拖着而加快，结果整个系统的下落速度应该小于8。但是两块石头拴在一起，加起来比大石头还要重，根据亚里士多德的理论，整个系统的下落速度应该大于8。这样就使得亚里士多德的理论陷入自相矛盾的境地。伽利略由此推断重的物体不会比轻的物体下落得快。(1)根据伽利略的推理方法，假设用两块同样重的石头为研究对象,你又如何推翻亚里士多德的结论呢？(回答应简明)(2)用重力公式及牛顿第二定律又如何推翻亚里士多德的结论呢？答

7、案解析1.【解析】选C、D。物理公式在确定物理量数量关系的同时，也确定了物理量的单位，在F＝kma中，只有“m”的单位取kg，“a”的单位取m/s2，“F”的单位取N时，k=1，故选项C、D正确。-5-用心爱心专心2.【解析】选A。由

8、F1-F2

9、≤F合≤F1+F2知，2N和6N两力的合力范围是4N至8N，由a=知，加速度大小范围是2m/s2至4m/s2，故物体的加速度大小不可能为1m/s2，选A。3.【解析】选B。由牛顿第二定律的瞬时性可知，力作用的瞬间即可获得加速度，但速度仍