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时间:2020-09-19
《北师大版小学六年级上册数学《第二章分数混合运算 第1节分数混合运算(一)》教学课件.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二单元分数混合运算第1课时分数混合运算(一)课前准备教学分析学习目标1.体会分数混合运算的顺序与整数混合运算是一样的,能正确进行分数混合运算。2.会用画图的方法分析数量关系,能利用分数乘、除法的数量关系,解决生活中的实际问题。3.让学生在解决问题的过程中,养成独立思考的习惯。课前准备教学分析学习重点:掌握分数混合运算的运算顺序和计算方法,并能正确进行分数混合计算。学习难点:用分数混合运算解决生活中的实际问题。学习方法:在实际运算过程中,通过与整数混合运算的对比分析,掌握新知,突破重点。学具准备:答题纸、直尺。教学内容01情景引入02互
2、动新授03巩固扩展04课堂小结点我喔1.同学们,请看这两道题,谁能说说先算什么,再算什么?学生举手发言。186-900÷(100-25)(630÷18-23)×250情景引入2.请同学们说一说,在计算这几道题时,应该先做什么?(能约分的应该先约分,再计算;除法先转换成乘法,再计算)情景引入我们航模小组的人数是摄影小组的一.创设情境,引入新课互动新授航模小组有多少人?说说你是如何思考的。航模小组的人数与什么有关呢?航模小组的人数是摄影小组的,可以先算出摄影小组的人数......二.探究问题,理清关系互动新授气象小组摄影小组12人航模小组?
3、人我们航模小组的人数是摄影小组的三.画图分析,帮助理解互动新授12人气象小组摄影小组航模小组?人411131答:摄影小组有3人。互动新授31114512121111巩固扩展不正确不正确不正确巩固扩展⑴画图表示科技组与美术组、合唱组之间的人数关系。⑵算一算科技组有多少人。1.实验小学合唱组有120人,美术组的人数是合唱组的,科技组的人数是美术组的。答:科技组有48人。(人)巩固扩展2.看图列式计算。(吨)巩固扩展3.巩固扩展3.巩固扩展660个?个答:全国严重缺水的城市大约有110个。(个)4.我国约有660个城市,其中约的城市供水不足。
4、在这些供水不足的城市中,又约的城市严重缺水。全国严重缺水的城市大约有多少个?巩固扩展5.一本故事书有820页,第一周看了全书的,第二周看的是第一周的,第二周看了多少页?答:第二周看了328页。(页)巩固扩展答:15次才能运完。6.有两只船,大船一次可以运载5吨货物,小船一次运载的货物量是大船的。大船6次运完的货物,如果改用小船运,几次才能运完?15(次)巩固扩展每人一杯够了。7.巩固扩展2.分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同。气象小组的人数×=摄影小组的人数摄影小组的人数×=航模小组的人数1.连续求一个数的几分之几:连乘课堂小结
5、同样的老师,同样的复习,平时大家成绩都差不多,为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的,根据大家给小编的反映,几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧,希望对大家即将到来的期末考试有帮助。抓基础基础知识,是整个数学知识体系中最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点:归纳和梳理教材知识结构,记清概念和考点易错点,基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结,所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的,不是好像、大概。特别是选择题和判断题,要靠清晰的概念来
6、明辨对错,如果概念不清就会感觉模棱两可,最终造成误判断误选择。因此,市面上有很多好书总结的知识点非常全面,可以买来,要好好记忆,在做题时候这些知识点会指导你。精做精练多做精选模拟试题,做几套精选的模拟题,或者做几套往年真题,因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位,这样能够使得整个知识体系得到优化与完善,基础与能力得到升华,速度得到提高,对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练,掌握好答题方法和答题时间,在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间,先易后难,不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯,和良好的心态,这样可以在实战中得
7、以发挥自己的最佳水平。审题后快做同时平时训练别用计算器,解题时审题要慢,题意分析清楚,再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练,考试竞争是知识与能力的竞争,也是速度的较量。会的一定答对、答全,切忌平时训练使用计算器。还有,要重视课本中的典型例题与习题,不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步,丢步骤等于丢分。查漏补缺在做题的同时,会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少,甚至订正比做题更加重要,因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程,更希望能注明一下错误的原因。比如,哪些是知识点掌握不够,哪些是方法运用不当等。同时进
8、行诊断性练习,以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较,诊断一下哪类题容易出错,从而找出带有共性的错误和不足,及时查漏补缺,才能将问题解决在考前。事实上,这应该是一
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