高校强化干部教育培训功能

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1、强化干部教育培训功能，努力提升党校办学水平党校工作是高校党建工作的重要组成部分。××大学党校近年来，勇于开拓，不断创新，强化了高校党校的“熔炉”、“阵地”和“充电站”等功能，在学校干部教育培训工作方面发挥了积极作用。一、明确办学目标，充分发挥党校功能为中国特色社会主义伟大事业培养具有创新精神和实践能力的高素质专门人才是高校的根本使命。作为基层党校——高校党校是高校党委的一个重要部门，是教育培训党员、干部和入党积极分子的基地。高校党校的根本任务就是要围绕实现学校发展目标，发挥党校的“熔炉”、“阵地”和“充电站”作用，培训干部、教育党员，为加强学校党的建设，大力推进学校

2、事业的全面协调可持续发展提供坚强的组织保障。为此，我校党校设定了三个层次的办学目标：第一，把培养社会主义的教育家和政治家作为领导干部教育培训的目标取向，不断提高各级领导干部的马克思主义理论水平和运用理论解决实际问题的能力；第二，把培养一大批忠诚党的教育事业，勤于育人、精于教学、善于管理、乐于奉献、勇于创新的教学、科研、管理骨干，作为学校教师党员教育培训的根本要求，着力建设一支高素质的管理队伍和教师队伍，充分发挥广大党员的先锋模范作用，不断提高学校党的基层组织的创造力、凝聚力和战斗力；第三，把培养热爱祖国、服务人民、奉献社会作为大学生积极分子教育培养的重点内容，以加强

3、理想信念教育为核心，把青年中先进分子汇聚到党的旗帜下，引领和激励他们朝着建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，最终实现共产主义的方向不懈奋斗。按照这一思路，近年来，我校党校始终以与时俱进的精神、求真务实的作风，扎实加强干部教育培训工作。我们每年都根据中央要求、学校事业发展的需要和中心工作的要求，举办相关主题的专题研讨班，起到统一思想，明确工作思路的作用，为加强新时期高校党的建设，促进学校事业发展作出了一定贡献。二、服务学校发展，不断强化党校功能围绕学校中心工作，服务学校事业发展是增强高校党校教育实效、提高办学水平的重要前提。近年来，学校党校把贯彻落实科学发展

4、观，推动学校事业全面协调可持续发展，作为党校工作的基本立足点，把构建和谐高校，建设高水平大学作为学校党校工作根本着力点，紧扣发展第一要务，突出服务大局，使干部教育培训既主题鲜明，又内容充实，党校的作用与功能显著增强，有力地促进了学校党建和各项事业的发展。在办学实践中，我们坚持做到“三个贴近、三个围绕”，进一步提高了教育培训工作的针对性和实效性。一是贴近学校办学目标，围绕全面建设高水平的奋斗目标进行教育培训，发挥党校统一思想，凝聚人心的功能。使广大党员干部真正领会学校出台各项举措的战略意图和精神实质，把握思路，明确任务，坚定信念，振奋精神，创造性地做好各项工作，努力形

5、成一心一意谋发展、凝心聚力促发展的生动局面。二是贴近培训对象的思想实际，围绕基层党员干部关注的热点难点问题进行培训，发挥党校提高认识、释疑解惑、统一思想的功能。在调研的基础上，我们把当前党员干部师生中普遍关注的热点、难点、疑点问题以及学校改革发展中的突出问题，有机结合到教育培训之中。强化科学发展观教育、党风廉政教育、机关作风教育、师德教风教育、先进性教育、社会主义核心价值体系教育等等，使学员进一步明辨是非、坚定信念，努力做到以共识求合力，真正把智慧和力量凝聚到加快学校事业发展上来。三是贴近培训对象的实际需求，围绕不断提高党员、干部的能力和素质进行培训，发挥党校提高综

6、合素质，增强业务能力的功能。在加强世界观、人生观、价值观教育和权利观、地位观、政绩观教育的基础上，注重组织培训对象学习教育学、管理学、法学、经济学、现代科学技术等方面的知识，努力提高培训对象的科学决策能力、履行岗位职责能力、教学科研能力、服务管理能力、学习创造能力，更好地发挥广大党员干部在推进学校事业发展中的先锋模范作用。三、注重改革创新，努力拓展党校功能1、加强制度建设，在改革中建立规范。针对合并办学的实际情况，我们从规范化、制度化、科学化建设的要求出发，先后制订了《中共××大学委员会党校工作条例》等10多个规章制度。在建立制度规范的基础上，通过考核评估，推动分党

7、校工作，形成了规范有序、务实高效的工作格局。2、举办理论学习班，培训学校后备干部。为适应学校事业快速发展的要求，近年来，我校党校通过与组织人事部门合作，先后举办了五期青年骨干教师和干部理论学习班，为学校事业发展培训后备干部。学员由各单位根据学校统一要求进行推荐，组织人事部门审核确定；学习班时间跨度一般为半年，学习的内容包括马克思主义基本问题、毛泽东思想基本问题、中国特色社会主义理论体系等基本理论以及当代“世界经济、世界科技、世界法律、世界军事、世界思潮、科学技术”等基本知识，请学校主要领导和校外有关专家为学员授课。学习班还开设党建、党风党纪、党的统战理论和学校改