统计学第2章 学习指导.doc

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1、第2章数据搜集学习指导一、学习指导应用统计方法分析问题离不开数据。如何取得比较可靠的统计数据是统计需要研究的问题之一。本部分首先是统计数据的来源，然后是取得统计数据的具体调查方式和方法，最后为统计数据的误差问题。本部分的主要内容和学习要点总结在下面的表格中。章节主要内容学习要点数据的来源数据的间接来源▸统计数据的间接来源。▸二手数据的特点。▸二手资料的评估。数据的直接来源▸调查数据和实验数据。调查设计方案设计▸调查方案设计的含义与意义▸调查总体方案的内容1明确调查目的2确定调查对象和调查单位3确定调查内容4确定调查时间和调查期限5选择

2、调查方式与方法6制定调查的组织实施计划▸调查方案的评价问卷设计▸理解问卷与问卷设计的含义。▸了解问卷设计的基本结构▸了解问卷设计的基本程序▸认识问卷设计的基本要求。▸掌握问卷的编组、提问、排列设计技巧。▸掌握不同访问方式下所使用的不同问卷的设计。数据搜集方式方法选择概率抽样和非概率抽样▸概念：概率抽样，非概率抽样，抽样框，简单随机抽样，分层抽样，整群抽样，系统抽样，多阶段抽样，方便抽样，判断抽样，自愿样本，滚雪球抽样。配额抽样。▸不同概率抽样方法的特点。▸概率抽样与非概率抽样的比较。搜集数据的基本方法▸概念：自填式，面访式，电话式。▸

3、不同方法的特点。▸数据搜集方法的选择。数据的误差抽样误差▸概念：抽样误差，非抽样误差。非抽样误差▸概念：抽样框误差，回答误差，无回答误差，测量误差。误差的控制▸误差的控制方法。二、选择题1．二手数据的特点是()。A.采集数据的成本低，但搜集比较困难B，采集数据的成本低，搜集比较容易C．数据缺乏可靠性-D．不适合自己研究的需要2．从含有N个元素的总体中，抽取n个元素作为样本，使得总体中的每一个元素都有相同的机会(概率)被抽中，这样的抽样方式称为()。A.简单随机抽样B．分层抽样C.系统抽样D．整群抽样3．从总体中抽取一个元素后，把这个元

4、素放回到总体中再抽取第二个元素，直至抽取／2个元素为止，这样的抽样方法称为()。A.重复抽样B．不重复抽样C.分层抽样D．整群抽样4．一个元素被抽中后不再放回总体，然后再从所剩下的元素中抽取第二个元素，直到抽取，2个元素为止，这样的抽样方法称为()。A.重复抽样B．不重复抽样C．分层抽样D．整群抽样5．在抽样之前先将总体的元素划分为若干类，然后从各个类中抽取一定数量的元素组成一个样本，这样的抽样方式称为()。A.简单随机抽样B．分层抽样C．系统抽样D．整群抽样6．先将总体各元素按某种顺序排列，并按某种规则确定一个随机起点，然后，每隔一

5、定的间隔抽取一个元素，直至抽取，2个元素形成一个样本。这样的抽样方式称为()。A.简单随机抽样B．分层抽样C．系统抽样D．整群抽样7，先将总体划分成若干群，然后以群作为抽样单位从中抽取部分群，再对抽中的各个群中所包含的所有元素进行观察，这样的抽样方式称为()。A.简单随机抽样B．分层抽样C系统抽样D．整群抽样8．为了调查某校学生的购书费用支出，从男生中抽取60名学生调查，从女生中抽取40名学生调查，这种调查方法是()。A.简单随机抽样B．整群抽样。C.系统抽样D.分层抽样9．为了调查某校学生的购书费用支出，从全校抽取4个班级的学生进行

6、调查，这种调查方法是()。A.简单随机抽样B．系统抽样C．分层抽样D.整群抽样10．为了调查某校学生的购书费用支出，将全校学生的名单按拼音顺序排列后，每隔50名学生抽取一名学生进行调查，这种调查方法是()。A.简单随机抽样B.整群抽样C．系统抽样D.分层抽样11．为了解女性对某种品牌化妆晶的购买意愿，调查者在街头随意拦截部分女性进行调查。这种调查方式是()。A.简单随机抽样B．分层抽样C．方便抽样D．自愿抽样12．研究人员根据对研究对象的了解有目的选择一些单位作为样本，这种调查方式是()。A．判断抽样B．分层抽样C方便抽样D，自愿抽样

7、13．下面的哪种调查方式样本不是随机选取的()。A.分层抽样B.系统抽样C.整群抽样D．判断抽样14．下面的哪种抽样调查的结果不能用于对总体有关参数进行估计()。A.。分层抽样B．系统抽样C．.整群抽样D．判断抽样15．调查时首先选择一组调查单位，对其实施调查之后，再请他们提供另外一些属于研究总体的调查对象，调查人员根据所提供的线索，进行此后的调查。这样的调查方式称为()。A.系统抽样B.整群抽样C.滚雪球抽样D．判断抽样16．如果要搜集某一特定群体的有关资料，适宜采用的调查方式是()。A.系统抽样B．整群抽样C.滚雪球抽样D.判断抽

8、样17．下面的哪种抽样方式不属于概率抽样()。A．系统抽样B.整群抽样C．整群抽样D．滚雪球抽样18．下面的哪种抽样方式属于非概率抽样()。A.系统抽样B．整群抽样C．整群抽样D．滚雪球抽样19．先将总体中的所有单位按一