一年级音乐下册第六单元《圆圈舞》 优秀课件1苏少版.ppt

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1、教学目标:㈠．学唱歌曲《圆圈舞》，进一步感受三拍子歌曲的特点。㈡．通过跳圆圈舞，体验三拍子的韵律。㈢．用自制的乐器为歌曲创编伴奏。教学重点：学习用甜美而富有弹性的声音演唱《圆圈舞》。教学难点：进一步用动作体验三拍子歌曲的特点。教具准备：响板、铃鼓、碰钟。同学们，欢迎来到音乐课堂，今天孙老师将和你们共同来上这节音乐课.首先让我们来做一个有趣的节奏游戏，我来做，你来模仿，看谁模仿的像？老师想要一个个会跳舞的小鱼儿来表示刚才我敲击的节奏。强弱强弱请小朋友们再听，老师的节奏又发生了什么变化？强弱弱请

2、同学们用肢体和语言来表现一下3/4拍的节奏，老师弹琴为你们伴奏。老师今天为你们带来一首好听的歌曲，我们一起来听好吗？边听边想，这首歌曲是什么情绪的？几拍子的？哦,是较欢快的三拍子歌曲，我们一起随音乐做你想做的动作或拍手好吗？不错，不错。小朋友们拍得真不错。请你们来看下幅图。小朋友们猜猜他们在跳什么舞呢？同学们说的很好，这节课我们就来学习歌曲首先让我们来聆听一下老师的范唱。同学们，这首歌曲好听吗？你们想学吗？下面请同学们观看乐谱，老师对作品进行一下介绍：这是一首德国民间舞曲，德国的小朋友在课余时间

3、最喜欢围在一起唱歌、跳舞、跳圆圈舞。请小朋友们随老师进行请同学们随老师的伴奏用La来哼唱曲谱。我们把歌词带入曲谱中，大家拍手，随琴来感受一下三拍子的强弱规律。下面我们一起来学唱这首歌曲,首先请小朋友轻轻地跟着节奏来读歌词。请同学们回答：(1)这首歌曲由几个乐句组成?(2)观察前3个乐句你有什么发现?  (3)观察一下谱子,哪一乐句音节的变化最多?同学们回答的真棒，下面我们对比唱一下比较像的第2乐句和第1乐句,注意音准。老师再弹一遍第四乐句,听一听这句的旋律有什么特别的?小朋友说的都很好，像水

4、波纹一样，请小朋友们跟琴演唱第四乐句,注意4和7音,要唱准确。下面我们以不同的演唱形式来演唱歌曲，来感知三拍子的韵律：1、小朋友们分角色演唱。2、找一名小朋友演唱,其他小朋友伴唱。3、综合角色演唱。小朋友们唱得真是越来越好，你们能不能像小音乐家一样自豪地演唱？让我们一起有感情地演唱歌曲。你们表演的真棒！下面请你们随老师练习用打击乐器为歌曲伴奏。下面，我要邀请几位小朋友台上来演奏，其他同学用歌声为他们伴奏，好不好？我们也随着歌曲一起来跳圆圈舞好吗？让我们拉着手向右旋转让我们拉着手向左旋转让我们围个

5、圈向中聚拢让我们大家来做还原让我们拉着手向右旋转让我们拉着手向左旋转让我们围个圈向中聚拢让我们大家来做还原今天我们一起学会了一首好听的歌曲，我们还学会了跳圆圈舞。我们的小音乐家们，最后让我们唱起歌，跳起舞结束我们今天的音乐之旅吧。名言摘抄●青年时种下什么，老年时就收获什么。──易卜生●人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。──托尔斯泰●人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达·芬奇●人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。──雷

6、锋●人的天职在勇于探索真理。──哥白尼●人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基●人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。──雨果●人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。──罗曼.罗兰●人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。──列夫·托尔斯泰●人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。──萧楚女●人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。──高尔基●

7、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。──爱迪生●如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。──爱迪生●如果是玫瑰，它总会开花的。──歌德●如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。──牛顿●善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。──华罗庚●少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。──刘向●生活便是寻求新的知识。──门捷列夫●生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。─卢梭●生活的

8、理想，就是为了理想的生活。──张闻天●生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。──高尔基●生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。──左拉●生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。──罗曼·罗兰●生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。──巴金●生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。──裴多菲●时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。──鲁迅●时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。──卓别林●时间最不偏私，给任何人都是二十四小时