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1、初中奥数学习资料:几何面积初中奥数学习发布时间:2010-3-9这是一篇有关初中奥数学习资料:几何面积的文章信息。我发布到报名在线EDU84.COM上,和大家分享一下初中奥数学习资料:几何面积一、基本思路:在一些面积的计算上,不能直接运用公式的情况下,一般需要对图形进行割补,平移、旋转、翻折、分解、变形、重叠等,使不规则的图形变为规则的图形进行计算;另外需要掌握和记忆一些常规的面积规律。二、常用方法:1.连辅助线方法2.利用等底等高的两个三角形面积相等。3.大胆假设(有些点的设置题目中说的是任意点,解题时可把任意点设置在特殊位置上)。4.利用特
2、殊规律①等腰直角三角形,已知任意一条边都可求出面积。(斜边的平方除以4等于等腰直角三角形的面积)②梯形对角线连线后,两腰部分面积相等。初中奥数学习资料:综合行程初中奥数学习发布时间:2010-3-9这是一篇有关初中奥数学习资料:综合行程的文章信息。我发布到报名在线EDU84.COM上,和大家分享一下初中奥数学习资料:综合行程基本概念:行程问题是研究物体运动的,它研究的是物体速度、时间、路程三者之间的关系.基本公式:路程=速度×时间;路程÷时间=速度;路程÷速度=时间关键问题:确定运动过程中的位置和方向。相遇问题:速度和×相遇时间=相遇路程(请写
3、出其他公式)追及问题:追及时间=路程差÷速度差(写出其他公式)流水问题:顺水行程=(船速+水速)×顺水时间逆水行程=(船速-水速)×逆水时间顺水速度=船速+水速逆水速度=船速-水速静水速度=(顺水速度+逆水速度)÷2水速=(顺水速度-逆水速度)÷2流水问题:关键是确定物体所运动的速度,参照以上公式。过桥问题:关键是确定物体所运动的路程,参照以上公式。主要方法:画线段图法基本题型:已知路程(相遇路程、追及路程)、时间(相遇时间、追及时间)、速度(速度和、速度差)中任意两个量,求第三个量。初中奥数学习资料:工程问题初中奥数学习发布时间:2010-3
4、-9这是一篇有关初中奥数学习资料:工程问题的文章信息。我发布到报名在线EDU84.COM上,和大家分享一下初中奥数学习资料:工程问题1、基本公式:①工作总量=工作效率×工作时间②工作效率=工作总量÷工作时间③工作时间=工作总量÷工作效率2、基本思路:①假设工作总量为“1”(和总工作量无关);②假设一个方便的数为工作总量(一般是它们完成工作总量所用时间的最小公倍数),利用上述三个基本关系,可以简单地表示出工作效率及工作时间.关键问题:确定工作量、工作时间、工作效率间的两两对应关系。初中奥数学习资料:数的整除初中奥数学习发布时间:2010-3-9这
5、是一篇有关初中奥数学习资料:数的整除的文章信息。我发布到报名在线EDU84.COM上,和大家分享一下初中奥数学习资料:数的整除一、基本概念和符号:1、整除:如果一个整数a,除以一个自然数b,得到一个整数商c,而且没有余数,那么叫做a能被b整除或b能整除a,记作b
6、a。2、常用符号:整除符号“
7、”,不能整除符号“”;因为符号“∵”,所以的符号“∴”;二、整除的性质:1.如果a、b能被c整除,那么(a+b)与(a-b)也能被c整除。2.如果a能被b整除,c是整数,那么a乘以c也能被b整除。3.如果a能被b整除,b又能被c整除,那么a也能被c整除。初
8、中奥数学习资料:整除判断方法初中奥数学习发布时间:2010-3-9这是一篇有关初中奥数学习资料:整除判断方法的文章信息。我发布到报名在线EDU84.COM上,和大家分享一下初中奥数学习资料:整除判断方法1.能被2、5整除:末位上的数字能被2、5整除。2.能被4、25整除:末两位的数字所组成的数能被4、25整除。3.能被8、125整除:末三位的数字所组成的数能被8、125整除。4.能被3、9整除:各个数位上数字的和能被3、9整除。5.能被7整除:①末三位上数字所组成的数与末三位以前的数字所组成数之差能被7整除。②逐次去掉最后一位数字并减去末位数字
9、的2倍后能被7整除。6.能被11整除:①末三位上数字所组成的数与末三位以前的数字所组成的数之差能被11整除。②奇数位上的数字和与偶数位数的数字和的差能被11整除。③逐次去掉最后一位数字并减去末位数字后能被11整除。7.能被13整除:①末三位上数字所组成的数与末三位以前的数字所组成的数之差能被13整除。②逐次去掉最后一位数字并减去末位数字的9倍后能被13整除。初中奥数学习资料:最小公倍数初中奥数学习发布时间:2010-3-9这是一篇有关初中奥数学习资料:最小公倍数的文章信息。我发布到报名在线EDU84.COM上,和大家分享一下初中奥数学习资料:最
10、小公倍数1、公倍数:几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数;其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。12的倍数有:12、24、36、48……;18的
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