初级常用助词及接续词用法.doc

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1、十八个常用助词的用法華浦教育全日制日本語クラスの皆さんへ１、は「は」副助词，接在体言（或相当于体言性质的词语）、副词、助词及其他活用词连用形的后面。①提示主题，指定叙述的题目，要求对此进行说明。例：◇李さんは教室にいます。（主语做主题）◇コップはもう洗いましたか。（宾语做主题）◇彼女とは一度会ったことがある。（连用修饰语做主题）◇会議に出るときは、居眠りをしてはいけない。（状语做主题）②提示两个对比的事物，常用「…は…（が），…は…」的形式。例：◇ケーキは少し食べますが、パンは食べない。◇彼は今日は来ない。③起强调或强调否定语气的作用。例：◇ビールの一杯ぐらいは飲めるでしょう。

2、（起强调作用，提示某一词语）◇今日はそんなに暑くはない。（引起否定的叙述，并加强否定的语气）④提示假设条件。例：男の人はこの部屋に入ってはいけない。２、がA：格助词①表示主语。例：◇私が当番です。◇妹は私が買ってきたケーキを食べました。（从句里的小主语）◇李さんは頭がいいです。②表示对象语。后接（好き、嫌い、上手、下手、得意、苦手、～たい、ほしい）等例：◇冷たいものが飲みたい。◇内田さんは歌が上手だ。③特殊疑问词＋～，回答也要用「が」。例：◇「誰が教室にいますか。」「王さんがいます。」④表示存在句的存在对象。～に～があります/います。B：接续助词。①顺接、一般前项是先交代一个前

3、提。例：◇田中ですが、鈴木さんはいますか。◇失礼ですが、今年おいくつですか。②逆接，相当于中文的“但是”。例：◇先生に聞きましたが、やっぱり分かりません。３、を格助词①表示他动词的宾语。例：◇西瓜を食べる。②表示临时带有他动词性质的自动词的目的或对象。例：◇病気で三日間学校を休みました。◇今日は第六課を終わりたいと思います。③表示动作移动或经过的场所，「を」后面的动词是移动性动词。（常用的移动动词有：行く、歩く、走る、泳ぐ、飛ぶ、流れる、通る、渡る、散歩する、旅行する、見物する等。这些动词都是自動詞。）例：◇この道をまっすぐ行ってください。◇先週杭州を旅行しました。④表示离开、

4、出发的地点。例：◇飛行機で上海を立つ。◇家を出る。◇エレベーターを出る。４、で、格助词①表示工具，手段，方式，方法，材料。例：◇卵でケーキを作る。◇鉛筆で手紙を書きます。②表示范围。例：◇中国で上海が一番有名です。③表示原因。例：◇病気で学校を休みました。④表示动作发生的场所。例：◇先生は公園でタンスをしている。⑤表示动作，行为发生的条件和状态。例：◇父と母と私三人で食事をしている。⑥表示时间的范围限定。例：◇冬休みはあしたで終わります。◇この仕事は二、三日でできるでしょう。⑦名词、形容动词＋～，是名词、形容动词的连接形式，表示并列、原因。例：◇秋はさわやかで好きです。（原因）

5、◇鈴木さんは留学生で日本人です。（并列）５、へ　格助词　　①表示移动的方向、目标、着落点。例：◇図書館へご案内します。◇これから学校へ行きます。　　②表示动作，作用的对象。例：◇これは母への手紙です。◇田中さんへ。（信开头是“致……”的意思；信封上是“……收”的意思）６、に　格助词　　①表示动作的着落点。　　　例：◇図書館に着きました。　　②表示动作的方向。　　　例：◇学校に行きます。　　③表示存在的场所。　　　例：◇教室に学生が２０人います。　　④表示动作的对象。例：◇朝友達に電話をかけました。◇友達に/（から）プレゼントをもらいました。　　⑤表示时刻、一段时间。　　　例：◇

6、昨夜、深夜１時に寝ました。◇夏休みに日本へ行きました。　　⑥表示动作、作用的结果。（⑦⑪也属于这个用法）例：◇この西瓜を六つに切ってください。◇このクラスを二つに分けてくさい。　　⑦表示决定的结果。　　　例：◇明日、旅行に行くことに決めました。　　⑧表示比例、分配例：◇週に三回母はスーパーへ行きます。◇李さんは毎週二回映画を見に行きます。（带有“每”的话不能加“に”）　　⑨表示目的（来、去、归的目的）。　　　例：◇じゃ、すこし飲みに行こうか。　　⑩表示比较、评价的基准。　　　例：◇お酒に強い。　　　　◇寒さに強い。　　⑪表示变化的结果。（人为，自然）　　　例：◇将来私は教師にな

7、りたいんです。　　　　◇李さんは自分の子供を医者にしたいと思っています。　　⑫惯用句例：◇～に注意する。◇～に気をつける。◇～に気づく◇～にとって。（范围的限定，后项是对前项的评价）→勉強するのは学生にとって一番大切なことです。◇～について。（后项动作所涉及的内容或与前项有关的事项）７、から　格助词①表示时间、空间、顺序等的起点。例：◇明日から復習します。　（　時間　）　　◇上海から出発します。　（　出発点　）　　◇君から始めなさい。　（　順序　）　　◇薬を持ってから帰ります。　（　順序　）