七年级上册历史课件包PPT课件（17份） 人教版.ppt

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1、公元前2070年夏朝公元前1600年公元前1046年商朝西周公元前770年公元前221年东周（春秋战国时期）秦朝政治上：诸侯争霸文化上：百家争鸣经济上：铁农具、牛耕课题导入第二单元早期国家的产生和发展第8课百家争鸣人教新版七年级历史上册学习目标1，知道老子和孔子。2，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。一、老子和道家学说学派：老子是春秋后期楚国人，____学派的创始人。思想主张：应________。事物都有对立面，双方可以______。政治上主张_______。著作：《_____》又称《______》。自主学习1。填空，展示（2+2）故事学史塞翁失马，焉知非福“福兮祸之所

2、伏，祸兮福之所倚”祸福相互转化《老子》书影讲授山东曲阜孔庙、孔府、孔林全景孔子，春秋后期鲁国人。过渡衔接二、孔子和儒家学说政治方面：核心思想是________。主张______。反对苛政。教育方面：创办私学。主张_______。在教学中，注重________教育和__________教育，提出了一系列教学原则和方法。影响：孔子是________学派的创始人，他的思想由弟子整理成《________》一书。孔子的学说，对中国古代文化的发展有非常重要的影响。他所提出的道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。自主学习2。填空，展示（4+2）孔子的核心思想人人爱心、同情心和谐相处“

3、仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”讲授“以德治国”孔子的政治主张子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（gǒng)之”。——《论语.为政》译文：孔子说：“用道德来治理国政，自己便会像北极星一般，在一定的位置上，别的星辰都环绕他”。材料反映了孔子在政治上主张什么？史料分析以德治国爱惜民力，体察民意，反对苛政，实行德政。名词解释你能说出学过的历史中“德治”的例子吗？正面：尧、舜、禹反面：桀、纣温故知新杏坛讲学孔子的教育主张史料分析不分出身，有教无类学生为王室和贵族不平等平等官学私学分析对比颜回闵子骞原宪子路仲弓曾参有教无类“温故而知新，可以为师矣。”“学而时习之，不亦说乎。”

4、“学而不思则罔，思而不学则殆。”“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉。”谦虚好学温故知新善于思考经典诵读孔子的弟子把他的言论整理成了哪本书？《论语》根据所学知识，评价孔子。大思想家大教育家儒家学派创始人核心思想政治思想创办私学学习方法有教无类自主学习3。讨论，展示（2+1）2015年底，全球有500所孔子学院，遍布120个国家，欧洲美洲亚洲居多。孔子思想的影响美国韩国澳大利亚北欧光照现实春秋战国时期，社会制度的巨大变革，震撼着人们的心灵。许多思想家从各自的阶级利益出发，著书立说，到处游说，对这场大变革发表见解，形成了儒家、道家、墨家、法家等诸子百家，出现

5、了百家争鸣的局面。百家争鸣含义：过渡衔接三、百家争鸣墨子是墨家创始人，主张_____，______。提出要选贤能的人治理国家。提倡节俭。孟子是儒家代表，主张实行________。民贵君轻。反对________战争。儒家另一代表荀子，主张实行_____，明确尊卑等级。庄子是道家代表，强调治国要________和民心。认为应追求精神自由，保持独立人格。韩非是法家的集大成者，强调________治国，树立君主的权威，建立________专制统治自主学习4。填空，展示（6+3）1，兼爱，非攻2，选贤任能3，提倡节俭墨家：墨子的思想主张墨子观点阐释儒家：孟子的思想主张1.仁政2.民贵

6、君轻3.反对非正义战争孟子观点阐释王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛···民为贵，社稷次之，君为轻。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。观点阐释儒家：荀子的思想主张实行“礼治”荀子观点阐释道家：庄子的思想主张1、治国顺应自然和民心2、追求精神自由保持独立人格庄子观点阐释无为也，则用天下而有余；有为也，则为天下用而不足。翻译：无为，能利用天下，而闲暇有余；有为，被天下利用，而感到急迫不足。观点阐释法家：韩非的思想主张1.以法治国2.建立中央集权韩非观点阐释治民无常，唯以法治。翻译：治理人民没有固定不变的方法，只有实行法治才能够把百姓管理好。观点阐释儒家：以德治国，仁

7、政法家：以法治国，建立中央集权道家：无为而治，顺其自然墨家：兼爱，尚贤pk如果你是一位当时诸侯国的国君，你会选择那家的治国主张？自主学习5。讨论，展示（3+2）古为今用孟子“仁政”墨子的提倡节俭墨子“兼爱非攻”庄子“顺应自然”以民为本构建节约型社会平等博爱热爱和平反对战争人与自然和谐相处韩非“法治”依法治国课堂小结，提炼升华：学派代表人物主要思想代表作儒家孔子《论语》孟子《孟子》道家老子《老子》庄子《庄子》法家韩非子《韩非子》墨家墨子《墨子》仁、以德治国有教无类、因材施教仁政、民贵君轻无为而治、顺其自然法治、中