中文科小二育电视节目.doc

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1、中文科小二教育電視節目參考資料一.節目名稱：文字天地二.適用階段：第一學習階段(小二)三.學習範疇：文字（錯別字）四.學習重點1.初步認識錯別字產生的原因。2.識別常見錯別字。3.初步懂得減少錯別字的方法。五.節目簡介節目分三部分：第一部分：童話劇《小精靈捉錯別字》――兩位可愛的圖書小精靈：小真、小善想為小朋友們做些有益的事，決定去捉一些流傳最廣、蒙蔽人最久的錯別字。她們分頭行事，結果大勝而歸。第二部分：古裝劇《錯別字大餐》――古代某小城酒家內，聰慧的少女晶瑩為了幫助饑腸轆轆的貧苦學童，與老板鬥法過招，於對聯、招牌內挑出許多錯別字。結果非但令老板佩服，還讓

2、孩子們飽餐了一頓。第三部分：時裝劇《小偵探大賽》――小學生們參加別出心裁的比賽，一路上過關斬將，祇有既勇敢又細心的小偵探，才能探出錯別字，贏得冠軍。六.活動建議1.教師可用啟發、提問的方式與學生一起討論本節目的教學重點：甲.錯別字產生的原因：A.因字形、字音及字義相同、相近或相關導致混淆而產生別字。如「那」和「哪」，「士」和「仕」。B.因社會上已形成根深柢固的習慣，人們習以為常、互相沿襲而產生別字。如將「姐姐」錯寫成「姊姊」。C.因寫字時馬虎隨便，筆畫或多或少或長或短，以及用錯偏旁都容易產生錯字。如將「步」字下半部誤寫成「少」字，又如將「祝」字的示字旁誤寫

3、為「衣」字旁。甲.減少錯別字的方法：A.識字、寫字時要認真，不要自行增減筆畫或改變筆畫的長短。B.了解、分析偏旁的意義和發音。例如當學生了解到「衣」字旁的字一般與衣服有關時，就不會將與衣物無關的「祝」字誤寫為衣字旁了。又如「起」字右上的偏旁是「己」還是「巳」呢？從讀音分析應為「己」。C.掌握一些用字的規律。如「那」和「哪」字，凡疑問句或有疑問語氣的用「哪」，否則就用「那」。例句如：「你在哪裏？」「你在那裏。」1.重溫本節目分析過的常見錯別字，老師可引導學生討論錯的原因以及防止出錯的方法：常見錯誤辨析將「姐姐」誤寫為「姊姊」。「姊」雖然都是姐姐的意思，但只能

4、用於「姊妹」一詞。「姊」粵音讀作「子」，而非「姐」。「咭」「卡」混淆，將「信用卡」誤寫為「信用咭」。「咭」一般形容聲音，要表達「卡片」的意思，要用「卡」。「那」「哪」混淆，將「哪些是對的？」誤寫為「那些是對的？」凡疑問句或有疑問語氣的句子用「哪」，否則就用「那」。將「祝」字示字旁誤寫為衣字旁。注意示字旁和衣字旁的意義區別：前者與祭祀有關，後者與衣物有關。「士」「仕」混淆，將「人士」誤寫為「人仕」。「士」泛指成年人，「仕」指做官。將「迎」字裏面的偏旁誤寫為「卯」主要受「柳」、「聊」等字的影響，所以寫「迎」字也多加一撇。「洲」「州」混淆，將「九州」誤寫為「九

5、洲」。「洲」指水中陸地，例如河中的沙洲。在地理上也可以用來表示大陸。「州」指國家管治劃分的區域，例如廣州、杭州、蘇州。將「步」字下半部誤寫成「少」字主要受「沙」、「秒」、「省」等字的影響，所以寫「步」字也多加一點。其實「步」是象形字，像兩隻腳走路的樣子，無論讀音或意義都與「少」無關。將「港」字右下的偏旁「巳」，寫成「已」或「己」。「巳」、「已」、「己」字形相近，寫字時要特別留意。「渡」「度」混淆，將「歡度春節」誤寫為「歡渡春節」。渡過江河湖海及困難境地，就用「渡」。例如：「渡海小輪」、「渡過難關」。如果只是指度過一段時間，同江河湖海、困難境地無關，就用「

6、度」。例如：「歡度中秋」。「分」「份」混淆，將「水分」誤寫為「水份」；將「一份禮物」誤寫為「一分禮物」。凡解作成分的，好像糖分、鹽分、養分都用「分」。表示數量，一定要用「份」。譬如：「一份飯菜」。將「勇」字中間的偏旁「用」，誤寫成「田」。可分析「用」和「田」的讀音，哪一個和「勇」相近。1.學生可完成本節目附設的工作紙，以鞏固所學。《文字天地》工作紙姓名：__________________班級：______________學號：__________________日期：______________將下列句子中的錯別字圈起來，並在中寫上正字：1.祝姊姊生日快

7、樂！2.生日咭3.洗手間在那裏？4.男仕、女仕5.你去過廣洲嗎？6.歡渡中秋7.度過難關8.一分禮物9.水份10.起立！