“分切块,自主探究”教学模式在高中政治课中的具体运用.doc

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1、“分切块，自主探究”教学模式在高中政治课中的具体运用江苏省旺胎县都梁中学李文柱新的教育发展形势要求我们教育工作者应面向全体学生，为学生的全面发展、终身发展创造相应条件；要尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生生动活泼、积极主动地得到发展。我校从2007年开始探索实施“分切块，自主探究”的教学模式，作为高中政治老帅，近年来本人也在教学上不断探索如何进行教学模式的改革，激发学生的学习兴趣以实现高中政治课堂的有效教学。一、“分切块，自主探究”教学模式的介绍“分切块，自主探究”教学模式在高中政治课中具体实施步骤如下：（一）、课前阶段1、把所受知识进行有效地“切块”2、把全班学生进行必要地分组3、准备好

2、课前教学案和学生预习题4、学生课前自主学习完成预习题5、教师根据批改学生预习题并有针对性地进行精心备课（二）、上课阶段1、教师抽查重点学生、重点内容并进行强调。（10分钟）2、根据学生作业反馈信息引导学生开展小组合作。（10-15分钟）3、引导学生独立思考——举一反三，迁移运用题目。（3-5分钟）4、巩固课堂，拓展思维，学生自主完成课堂提升作业（10-15分钟）5、布置课后作业。（1-3分钟）二、“分切块、自主探究”教学模式的实施案例价值的创造与实现（-）、目标。1.知识目标（1）在劳动和奉献中创造价值;（2）在个人与社会的统一中实现价值；（3）在砥砺自我中走向成功。2.能力目标通过学习价值的

3、创造与实现，使学生领悟和认识实现人生价值的正确途径，认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式，也是人的本质和价值的实现方式，形成劳动和奉献意识，具有自觉创造和实现人生价值的能力。3.态度、情感、价值目标人的生存与发展所需要的一切条件都是社会提供的，人一生下来就具有社会性，就离不开社会，离不开他人，抛开社会和他人的纯粹的个人奋斗是不可能的。人的价值只能在社会中实现。正确处理好个人与社会的关系是我们成功地起点。砥砺自我是实现人生价值的主观条件。与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。别总是抱怨自己没有条件，别总是在黑暗中唉声叹气，走出自我，勇敢地站出来，敢于对命运说不，勇于向命运挑战，铸就人生辉煌。（二）、重点、难

4、点重点：（1）在劳动和奉献中创造价值；（2）在个人与社会的统一中实现价值;难点：（1）在个人与社会的统一中实现价值；（2）在砥砺自我中走向成功。（三）、教具准备：教学案多媒体设备（四）、教学时数：1课肘（五）、教学过程（一）课前准备（1）提前发放《价值的创造与实现学案》——学生以学案为主线，教材为载体,以笔记为参考自主复习并认真完成预习题。——课代表收齐上交老师课前批改并做好记录。（2）教师根据信息反馈卡反馈信息进行精心备课（3）本过程教师应注意的问题。提出明确的时间要求，明确的任务要求，以提高自主学习的针对性，提高学习效率；此外处在青少年时期的学生思维具有半幼稚、半成熟的特点，思维仍具有一定

5、的依赖性。因此要对学生自主学习进行必要的方法提示和指导。同时，注意检查学生对知识的掌握情况并根据学生掌握情况进行点评。（二）上课1.巩固复习上节课内容，导入新课如何做出正确的价值判断和价值选择？——强调：要自觉遵循社会发展的客观规律；要自觉站在最广大人民的立场上。2、新授课，教师抽查重点学生、重点内容并进行强调。（1）在劳动和奉献中创造价值解析：劳动是人的存在方式，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。（2）在个人与社会的统一中实现价值解析：社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。人的价值也只能在社会中实现，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关

6、系，才能在奉献中实现自己的价值。（3）在砥砺自我中走向成功A、实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。B、实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。C、实现人生价值，需要有坚定地理想信念，需要正确价值观的指引。本过程教师应注意的问题。在本过程中，教师的任务是“导”不是“讲，’，老师要把难点重点和易错点点拨到位，是有针对性的导学，是帮助学生释疑。不能不分重点，面面俱到。学生的任务是“学”不是片面地“听”，是通过教师的巧妙引导，促进学生主动学习。3、引导学生独立思考——举一反三，迁移运用题目。注意本环节主要是通过强化知识点之间的联系，来复习旧知识，巩固新知

7、识。4、引导学生开展小组合作讨论教材104页和105页两个阅读材料思考题o（10-15分钟）讨论过程中教师进行点拨、归纳和总结。本环节教师要给学生充足的思考时间和合作学习的时间，要善于及时鼓励和评价5、课堂巩固练习（略）。本环节课堂巩固作业不在于多，而在于“精”，教师一定要精选习题，以达到有效巩固的目的。6、布置课后作业，拓展思维，教师课堂总结。三、“分切块、自主探究”教学模式的心得体会1.通过近