中考仿写讲解与训练.doc

《中考仿写讲解与训练.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、仿写课标和教材对文字这一考点的基本要求是：能根据要求仿写句子。仿写题主要考查蛰在语意连贯、语法结构、修辞运用、表达方式等方面的熊力。仿写看似简单，其实得分率并不高。学生对开放性试题重视不够，平日练习过少或不屑练习，认为随便写上几句即可，其实开放并不是无原则的渲染，也是有规则在里面的。基本方法:1、注意内容的统―性，仿句要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。2、注意结构上的一致性,仿句要与例句的短语类型、单句成分、复句关系以及句式一致,字数近量相同,至少相近。3、注意修辞上的一致性，仿句要与例句中的修辞手法相同，符合句子的语境。4、注意语意上的协调性，仿句要与例句前后语意

2、连贯，语体色彩、感情色彩和风格协调一致。解题方法:看要求，析句式修辞，搭骨架，装血肉，查漏洞。常见考法句子仿写通常都是以填空题的形式出现。误区提醒1、解答仿写题应具备下面一些迎与能力首先是必要的语法、修辞知识。语法、修辞知识是从大量的语言实践中总结出来的运用语言的规律，掌握它们无疑有助于提高我们运用语言的能力。根据例句句式特点，在横线上另外仿写句子。太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出广博。这是一道自选话题的仿写。品读所给例句，我们能看出以下特点：一是全句运用了排比、拟人的修辞手法。歌颂了一种默默奉献的精神;二是例句是一个二重复句，第一层为

3、并列关系，第二层为转折关系（标志词“却”）。我们做这道仿写题时可不考虑所写句子的内容，因题干无此项要求，但整齐的排比句式、活泼的拟人手法则必须用上,且句子之间的关系也一定与例句一致。仿写示例：“青春无语，却焕发出活力;鲜花无语，却散发出芬芳;春雨无语，却滋润着大地。”其次是丰富的联想能力。具备了相关的知识，如果不能展开联想，答案依然不恰当。所以,我们应该通过扩大生活与知识积累，掌握联想与想壅的方法。仿照例句的句式和修辞方法，仍以“她”为开头补写两个句子。春姑娘迈着轻盈的步款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;她这是一道指定话题的仿写练习。按要求，

4、我们仿写的句子仍然得围绕春姑娘展开,要表现出春天给大地、人间带来了什么。从形式上说，我们仿写的句子必须使用拟人和反复的修辞手法，要跟例句保持一致。合起来构成一个整齐的排比句。做这道题，我们要展开联想：春天除了万紫干红。还有什么。仿写示例：“她伴着淅沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙;她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童;她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。”再次是过硬的语言表达能力。仿写是小型的写作练习，它要求我们在极为有限的字数内尽情展示才情。如果语言表达平平，就很难在这块小天地里有大的作为。因此我们在平时的生活中，要调动多种感官

5、去观察身边的事物，用鲜活的心灵去感受世界。一花一世界，一草一精神，露珠的晶莹剔透、晚霞的绚丽迷人化入心中，流入笔端,即成为美妙动人的文字。有了关注万物、珍爱生命的热情，辅之以广泛的阅读——读好书，读美文，再通过必要的语言训练，就不愁写不出令人拍案叫绝的文字。2、解答仿写题要做到四个统一⑴话题要统一“话题”在这里指仿写句子的中心，它一般有两种表现形式：第一，显性话题，指题目中规定了陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语。请仿照例句,以“友谊”为话题造句。例句：成边要用理想去引路,要用创造力去开拓，要用汗水去浇灌。示例：“友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去

6、浇灌。第二，隐性话题，指给定文段所隐含的中心主旨。仿写时要根据上下文语境,弄懂文意，把握主旨,并在此基础上发挥想象，精心选材。仿照下面这句话的句式，仿写两句话，组成一t排比句。人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;；O示例：“人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。”⑵句式要统一仿写句了突出的特点就是形式上的约束性，即严格按要求去写。这就要求我们必须弄清例句的结构特点，弄清它是常式句还是变式句，是陈述旬、疑问句还是祈使句、感叹句;同时还要弄清句子内部的语意关系，是转折、递进、并列，还是因

7、果、假设、总分等，仿写时必须严格按例句的句式特点去造句，做到句式的统一。⑶修辞要统一仿写句子的考查一般与运用修辞的考查联系在一起，因此，仿写时要仔细分析例句所运用的修辞格。(4)色调要统一色调即色彩和情调。在这里既指语境色彩，也指感情色彩，同时还包括仿句的创意和境界。值得说明的是。此项要求与前三项相比具有一定的灵活性。更能体现学生的创造力和审美情趣。仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。例句：如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。①如果我是清风，我将o②如果我是春雨，我将。示例：①“吹走世间的尘埃”“吹绿田野里的庄稼”:②“滋润人