五语上册第一单元知识点整理.doc

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1、五语上册第一单元知识点整理:园丁之歌班级姓名第一单元:园丁之歌—、字词园地1.听写过关的词语。(预习本听写,自批有错订正。)姥姥炊烟歇歇脚停歇念叨唠叨恍如恍然大悟惊醒滋润拄着拐杖戛然而止教诲娓娓动听十年树木,百年树人身临其境引人入胜终生难忘恭恭敬敬刘绍棠陶行知堡垒否则锻炼练习道德需要必须谦虚激励鼓励严厉再接再厉日历鞭策源泉坚韧不拔专心致志承担即使既然值勤骑牛振林槌捕鸣蝉蓑衣一叶扁舟2.易读错字音,给加横线的字注音。1.挂着拐杖()4.身临其境()7.查则()10.即使()12.既然()加横线字解释2.戛然而止(5.正月()

2、8.堡垒()11.振林槌(13.鸣蝉())3・教诲()6.衣襟()9.重担()14.一叶匾舟()引人入胜()恍然大悟(身临其境(专心致志()振林槌()4.填字:Lian锻()Ji立()Li()史()十驾()戛:精()()接()使()然日()鼓()皮木,百年树人()()而止()简()()钢()时奋笔()书()害激()再接再()二、课文要点1、《师恩难忘》一、本学期我们要养成读书做第随时倒辽^的习惯。读书做笔记有三种形式:摘抄、编写提纲、写读后感O二、填空:《师恩难忘》是一篇深情而朴实的记叙文。作者是著名作家刘绍棠,他通过对小

3、学一年级一位教导有方的田老师的回忆,抒发了对老师的尊敬和感激之情。我对文中“谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。”这句话的理解是:这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。也比喻老师讲了上千个故事,有如春雨点点,激起作者对文学的热爱与向往,最终使作者走上了文学之路。三、赞美老师的名言:1、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。2、随风潜入夜,润物细无声。四、根据提示写成语。1、形容曰才好的成语有:口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座侃侃而谈头头是道2、形容人才学出众的成语:才高八斗、学富五车、

4、才华横溢、满腹经纶博古通今3、八字成语:十年树木,百年树人。生于忧患,死于安乐。黄雀在后。不经一事,不长一智。千里之行,始于足下。攻无不克,战无不胜。道高一尺,魔高一丈。当局者迷,旁观者清。精诚所至,金石为开。五、词语解释:1、娓娓动听:形容说话婉转生动,使人爱听。2、身临其境:亲身来到某种境地(体验感受)。3、戛然而止:形容声音突然停止。4、引人入胜:胜,胜境,美好的境地。文中指田老师讲的故事很有吸引力,把人带到了美妙的境地。六、关于读书的名人名言(1)读书破万卷,下笔如有神。■•唐柱甫《奉赠书左丞丈二十二韵》(2)书犹

5、药也,善读之可以医愚。■■西汉刘向(3)问渠哪得清如许,为有源头活水来。--宋朱熹《观书有感》2、陶校长的演讲一、根据课文内容填空。1、“陶校长”是陶行知,他被毛泽东主席称为“伟大的人民教育家*他要求学生每天从身体、学问、工作、道德四方面问一问自己,以此激励和鞭策自己O健康是生命之本;学问是一切前进活力的源泉;工作能培养我们的责任心,锻炼我们的办事能力;道德是做人的根本。充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。2、这是一篇演讲稿。演讲是指在群众集会上或重大会议上就某个问题说明道理、发表见解的说话方式。演讲的主要特点:真实

6、性、鼓动性。二、在括号里填上合适的关联词语,并用所填的词语与一句话。1、根本一坏,(即使)你有一些学问和本领,(也)不会成为对社会有用的人。即使困难再大,我们也要想办法解决,绝不能向困难低头。2、每个人(既要)讲究”“公德;(也要)讲究“私德我们既要学好科学文化知识,也要重视道德的修养,学做真人。三、陶行知的名言。1、行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。2、捧着一颗心来,不带半根草去。3、千教万教教人求真,千学万学学做真人。4、我是中国人,我爱中华国。中国现在不得了,将来一定了不得。3、古诗三首一、读古诗填空。1、《寻隐者

7、不遇》这首诗的作者是(唐)代诗人(贾岛)。诗歌记述了(诗人前往山中寻访隐者而没有遇到)这件事。通过与童子的问答,体现了隐者(高洁)性格以及诗人对他的(仰慕之情)。2、《所见》是(清)朝诗人(袁枚)的作品,诗人向我们描绘了(一幅生动的牧童行歌捕蝉图)。古诗动静结合,活泼有趣,牧童先是(歌声振林槌),忽然“(闭口立)‘;是因为他“(意欲捕鸣蝉)我们还从诗中“”(捕鸣蝉)”一词中可见当时是(夏季)。二、搜集描写儿童生活的古诗。村居(清高鼎)宿新市徐公店(宋杨万里)小儿垂钓(唐胡令能)草长莺飞二月天,篱落疏疏一径深,蓬头稚子学垂纶

8、,拂堤杨柳醉春烟。树头花落未成阴。侧坐莓苔草映身。儿童散学归来早,儿童急走追黄蝶,路人借问遥招手,忙趁东风放纸驾。飞入菜花无处寻。怕得鱼惊不应人。三、解释:不知处:不知道在何处。振:震荡。林槌:林中成阴的地方。槌:树阴。意欲:心想。“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立?大概是想捕捉那只正在鸣叫着的蝉,牧童突然停止了

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