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时间:2020-09-19
《苏教版小学三年级上册数学教学课件《第3单元 长方形和正方形 第2课时 认识周长》.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、3长方形和正方形第2课时认识周长课时目标1.通过观察和操作等活动,认识了周长的含义,会指出并能测量简单图形的周长。能利用对图形周长的认识测量和计算一些平面图形的周长。2.在学习活动中体会现实生活里的数学,激发学习兴趣和学习积极性,培养学生交流、合作和探究的意识和能力。一、复习导入4厘米2厘米2厘米说一说下面图形其他边的长度。4厘米2厘米2厘米2厘米2厘米二、互动新授2你能指一指每张书签一周的边线吗?书签一周边线的长就是它的周长。二、互动新授2下面图形的周长是多少?三条边的和是它的周长。3厘米4厘米5厘米
2、3+4+5=12(厘米)二、互动新授2下面图形的周长是多少?四条边的和是它的周长。3厘米1厘米3厘米2厘米3+1+3+2=9(厘米)二、互动新授小组合作,想办法测量一片树叶的周长。树叶的形状是不规则的,我们可以用线围一围,再量出线的长,也就是树叶的周长。三、巩固练习1.分别指出数学书封面、课桌和三角尺的一周的边线。三、巩固练习2.描出下面每个图形一周的边线。3.计算下面各图形的周长。(单位:厘米)5+5+7=17(厘米)3+3+3+3=12(厘米)4+3+5+6=18(厘米)三、巩固练习4.你能说出下面
3、图形的周长各是多少厘米吗?16厘米24厘米16厘米16厘米四、课堂小结这节课我们知道了图形一周边线的长是它的周长,学会了求规则和不规则图形的周长。同样的老师,同样的复习,平时大家成绩都差不多,为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的,根据大家给小编的反映,几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧,希望对大家即将到来的期末考试有帮助。抓基础基础知识,是整个数学知识体系中最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点:归纳和梳理教材知识
4、结构,记清概念和考点易错点,基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结,所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的,不是好像、大概。特别是选择题和判断题,要靠清晰的概念来明辨对错,如果概念不清就会感觉模棱两可,最终造成误判断误选择。因此,市面上有很多好书总结的知识点非常全面,可以买来,要好好记忆,在做题时候这些知识点会指导你。精做精练多做精选模拟试题,做几套精选的模拟题,或者做几套往年真题,因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位,这样能够使得整个知识体系得到优化与完善,基础与能力得到升华,速度
5、得到提高,对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练,掌握好答题方法和答题时间,在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间,先易后难,不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯,和良好的心态,这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。审题后快做同时平时训练别用计算器,解题时审题要慢,题意分析清楚,再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练,考试竞争是知识与能力的竞争,也是速度的较量。会的一定答对、答全,切忌平时训练使用计算器。还有,要重视课本中的典型例题与习题,不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳
6、步,丢步骤等于丢分。查漏补缺在做题的同时,会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少,甚至订正比做题更加重要,因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程,更希望能注明一下错误的原因。比如,哪些是知识点掌握不够,哪些是方法运用不当等。同时进行诊断性练习,以寻找问题为目的。你可将各种测试卷中解错的题目按选择题、填空题和解答题放在一起比较,诊断一下哪类题容易出错,从而找出带有共性的错误和不足,及时查漏补缺,才能将问题解决在考前。事实上,这应该是一个完整的反思过程,也是不少高分考生的经验之谈。强化训练
7、,提高能力选择能覆盖整个年级的知识点,数学思想,数学方法的经典题目,做标准难度的试卷,让学生熟悉考试的内容,题型,时间安排,表达等,找出下一阶段的问题从而解决。考试技巧说明技巧之一:考试完不要对答案每天考试之前不要睡太早,打破平常规律作息,反而容易影响睡眠,正常休息,保证精神充足。每一场考试结束之后不要对答案,考完的课程就不要再理会了,全心全意地准备下一场考试。技巧之二:初级阶段者往往知识掌握的不好,判断能力不行,直觉能力不够,需要计算。中级阶段者考试时碰到某道没有把握的题目时,往往应该以逻辑推断的结论
8、为正确答案。而高级阶段者,可以把“直觉”作为判断标准。技巧之三:拿到试卷整体浏览一下拿到试卷之后,可以总体上浏览一下,根据以前积累的考试经验,大致估计一下试卷中每部分难易程度,先易后难,不一定按照试卷顺序从前到后做,应该分配好的时间。技巧之四:确定每部分的答题时间(这在平时练题就要提前训练)考试时能够做完的课程:你可以按照每部分考试分值的比例,确定每部分做题的时间。例如选择题占20%的分数,你就必须在20%的考试时间内做完选择题。然后,你再
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