苏教版小学五年级上册数学教学课件《第6单元 统计表和条形统计图（二） 第1课时 复式统计表（1）》.pptx

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1、6统计表和条形统计图（二）第1课时复式统计表（1）课时目标1.在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集的数据正确填写复式统计表，能对统计表中的数据进行简单的分析。2.在经历统计、运用复式统计表表达数据的过程中，积累统计活动的经验，体会并了解复式统计表的优点，提高用统计表处理简单数据的能力，发展数据分析观念。一、情景引入周末，很多同学参加了各种兴趣小组。现在我们一起来看看青云小学五年级组织的四个乐器兴趣小组的情况。二、互动新授1青云小学五年级组织了四个乐器兴趣小组，人数如下：性别合计男女人数28721五年级古筝兴趣小组人数统计表2012年11

2、月二、互动新授1青云小学五年级组织了四个乐器兴趣小组，人数如下：性别合计男女人数271710五年级葫芦丝兴趣小组人数统计表2012年11月二、互动新授1青云小学五年级组织了四个乐器兴趣小组，人数如下：性别合计男女人数22166五年级笛子兴趣小组人数统计表2012年11月二、互动新授1青云小学五年级组织了四个乐器兴趣小组，人数如下：性别合计男女人数301416五年级小提琴兴趣小组人数统计表2012年11月二、互动新授1单式统计表二、互动新授青云小学五年级乐器小组人数统计表2012年11月合计男女总计古筝小组葫芦丝小组笛子小组小提琴小组复式统计表组

3、别数量/人性别21287102717622161630145453107二、互动新授这四个兴趣小组男生一共有多少人？女生呢？这四个兴趣小组一共有多少人？你是怎样算出来的？从复式统计表中，你还能获得哪些信息？二、互动新授（1）能表示出四个兴趣小组的总人数；（2）更容易比较各小组男、女生的人数；（3）便于从整体上了解五年级乐器兴趣小组的情况。复式统计表优点三、巩固练习1.上面的四种乐器，如果只选择一种，你想学习什么？其他同学呢？男、女生对这些乐器的喜好有什么区别？先进行调查，再整理获得的数据，完成下面的统计表。合计古筝葫芦丝笛子小提琴总计男生女生组

4、别数量/人性别五年级班同学想学习的乐器情况统计表2012年11月三、巩固练习根据表中的数据，回答下面的问题。（1）你们班同学想学习哪种乐器的最多？（2）男生想学习哪种乐器的最多？女生呢？你还能提出什么问题？三、巩固练习2.阳阳调查了东山小学各个班级会游泳的人数，结果如下：三、巩固练习18201654202521662623196833242986363740113424043125175169168512三、巩固练习（1）东山小学的六个年级中，哪个年级会游泳的人数最多？哪个年级会游泳的人数最少？六年级最多，一年级最少（2）如果三年级每个班都有4

5、5人，三年级学生中有多少人不会游泳？45×3－68＝67（人）（3）如果每个班的学生人数45人，这个学校最多有多少人不会游泳？45×6×3－512＝298（人）四、课堂小结这节课我们学习了复习统计表，知道复式统计表不仅信息容量大，而且便于对不同类别的数据进行比较和分析。同样的老师，同样的复习，平时大家成绩都差不多，为什么一到考试就比别人差几分呢?其实是有原因的，根据大家给小编的反映，几分的差距大部分都落在了考试技巧上。那么有哪些技巧可以让我们在考场上超越别人呢?给大家整理了一些考试常用的小技巧，希望对大家即将到来的期末考试有帮助。抓基础基础知识

6、，是整个数学知识体系中最根本的基石。夯实基础主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念和考点易错点，基础夯实。数学=一定量的做题+规律总结，所有最基本的概念、公理、定理和公式的记忆是清晰的、明确的，不是好像、大概。特别是选择题和判断题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误判断误选择。因此，市面上有很多好书总结的知识点非常全面，可以买来，要好好记忆，在做题时候这些知识点会指导你。精做精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系

7、得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在实战中得以发挥自己的最佳水平。审题后快做同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。提高速度也是复习要强化的训练，考试竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。大题重要步骤不能丢步、跳步

8、，丢步骤等于丢分。查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后