有趣的纸世界活动方案.doc

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1、《有趣的纸世界》科技实践教育活动方案昔阳县示范小学校教师乔新艳一、活动名称：有趣的纸世界二、研究问题产生的背景中国是一个具有五千年历史的文明古国，伟大、勤劳、智慧的中华民族创造了光辉灿烂的文化。造纸是中国古代“四大发明”之一。而纸是学生从一出生就始终离不开的“亲密朋友”。在生活中，纸是人类必不可少的文化用品，在日常生活、学习、工作中有着广泛的用途。纸的出现促进了人类文明的进步；改变了人类生活，给人类带来了极大的便利。纸始终伴随着我们，几乎就像水和空气一样人类生活中不可缺少。但是，纸的生产是有限的

2、，也需要发展、珍惜……学生与纸交往的也不少，可对纸的知识又了解多少呢？学生对纸的发明、种类、用途等知识有一定的了解是很有必要的。为此，我们决定以“有趣的纸世界”为主题，进行研究。使学生在活动中对纸重新认识，或说是来一次“再认识”。三、活动目标：1、通过活动，提高学生对研究纸的兴趣，并以积极的态度参与到对“纸的研究”活动中来。使学生了解有关纸的基本性质、用途、发明和制作过程等内容。2、培养学生搜集资料、处理资料的能力，通过实践活动，走入生活，培养学生收集处理信息的能力，增长科普知识，增强社会交际能

3、力、语言表达能力及合作精神。3、通过活动，使学生了解与纸有关的各种信息，并通过制作再生纸活动，使学生提高保护环境、节约用纸的自觉性以及提高对使用再生纸的认识。4、培养学生的科学探究能力，初步形成人与自然和谐相处的意识。四、活动计划：活动对象：昔阳县示范小学三年级全体学生活动人数：280人活动时间：2012、2、13——2012、6、20活动内容：纸的基本性质，纸的用途，纸的发明和制作过程。活动方式：专题讲座、资料搜集、问卷调查、咨询采访、科普宣传、发出倡议等多种方式。五、活动过程：（一）确定主题

4、，划分小组（3-4周）三（1）班：纸的发展历程。三（2）班：纸的用途。三（3）（5）班：纸的制作过程。三（4）（6）班：节约用纸和保护环境。（二）搜集信息，分工合作（6-8周）（三）展示成果，总结评价（3-4周）1、各小组举办专题讲座，配以幻灯片。2、节约用纸大讨论。3、节约用纸宣传口号评选。4、全校节约用纸宣传（各小组制作自己主题版面、校园倡议千人签名活动）。4、活动记录展示。六、活动反思：通过本次实践活动，学生能够初步掌握科学的学习方式，会收集、整理信息资料，具有友善交往、协调工作、敢于探索

5、的品质，动手动脑能力，创新能力、科学素养、分工协作团队精神等方面进一步提高和锻炼。