王庄小学弟子规活动方案.doc

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1、马坡镇王庄小学学习《弟子规》活动实施方案为落实《微山县中小学学习《弟子规》活动实施方案》，进一步传承中华民族文化，弘扬中华民族美德，扎实推进学校德育工作，我校开展学习《弟子规》的活动，特制定本方案。一、指导思想以落实氽学发展观、建设和谐社会为指导，以弘扬民族文化、有效育人为核心，以培养学生学习中华传统文化兴趣为出发点和落脚点，以民族性、时代性和教育性为准则，广泛深入开展学习《弟子规》教育活动，培养学生的基础文明和基础道德，营造健康、文明、和谐的校园环境，大力推进校园特色文化建设，切实提高我校学生道德人文素

2、养。二、活动对象全体师生。三、活动主题学《弟子规》，规弟子行，用经典传承文明。四、活动步骤和内容：1、第一阶段：4月15日一5月15日，宣传发动阶段利用教师例会、班主任会、晨会等，对师生进行动员；利用黑板报、班报、标语、宣传栏、广播等大力宣传《弟子规》的内容和教育活动的意义，营造氛围，凝成人气；利用家长会等对家长进行介绍，争取家长的支持。各班要召开•次主题班会，明确学习的意义和要求；选定合适时•间在班上举行学习活动的启动仪式，并邀请家长参加。2、第二阶段：5月16日一6月16日，学习理解阶段认真抓好《弟子

3、规》的学习理解，扎实做好“三个-艮化每日•读、每周-•查、每刀•评。根据学生年龄和实际情•况制定学习计划,明确学生每日的诵读量,老师做好解读和指导工作；在诵读的基础上，每周开展一次检查活动，可以是学生自查、互查，也可以是老师查、家长查；学校制定详细的学习细则，每月对各班进行一次考核，考核优秀的予以表彰。同时通过专题讲座、观看教学光盘、利用网络资源自学等形式，帮助学生理解《弟子规》的深刻内涵。3、第三阶段：6月17B-7月170,实践提高阶段通过实践巩固学习成果，开展二.个“融入”，即：融入家庭、融入村组、

4、融入社会活动。学生在家与父母共同学习《弟子规》，并积极践行，促进家庭和谐；学校与所在村联系，组织学生积极参加公益活动，促进村组文明建设；学校围绕《弟子规》开展相应的感恩教育、礼仪教育、诚信教育等主题活动,通过学生的积极参与，促进学生健康人格的养成。4、第四阶段：7月18日一8月18日，总结表彰阶段各班要认真总结本次实践活动，撰写学习《弟子规》优秀故事案例等，上交教导处。五、活动要求：1、精心组织：各班要制定具体的学习方案、学习计划，并按要求实施；班上要成立骨干读书小组。要广泛宣传，形成学习链条，教师带着学

5、生读、学生带着家长读，让经典引领校园文化，让教师学生共享成长幸福；用经典启迪智慧，用经典唤醒灵魂。2、全员参与：全体师生要人人参与，个个学习。每个学生无论成绩优劣，年龄大小，家境贫富等，都要学习。老师要做学生的表率；校长要做全校师生的表率。科任老师尤其是语文老师要在学科教学中，结合教材，恰当地灌输《弟子规》的学习内容。3、加强指导：注重实践的指导，融入生活，指导言行，把知识转化为能力。切忌将《弟子规》全文不加选择地推荐给学生。4、拓展形式：为了增强学生的学习兴趣和学习效果，组织学生开展吟诵、演讲、故事会等

6、比赛，进行读书笔记、心得体会、实践报告等优秀作品评选。5、挖掘典型：对于活动中涌现的好现象，要善于发现，善于推介，充分发挥榜样的表率力量和导向作用。6、力求实效：要通过《弟子规》的学习，让学生接受传统文化思想的浸润，在“知”的基础上“践行”，做到“知行合一”，与时俱进，古为今用，既教育学生,又重塑自我，真正达到有效育人、育文明新人的教育目的。附：王庄小学学习组长：赵俊杰副组长：盛兆诗成员：盛兆植刘志平《弟子规》活动领导小组盛振利赵汝沛马玉锋仲雨兵