中职生职业生涯规划――志向篇ppt课件.ppt

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1、中职生职业理想——专题讲座志向篇我的未来不是梦.mpg我的未来不是梦许振超的职业理想.mpg许振超的职业理想意思是：天道的运行刚劲强健，君子应刚毅坚卓，奋发图强;大地的其实厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物他是青岛港的吊车司机，很普通的岗位——吊车司机；很单调的工作——把货物从码头吊上车、船、或从火车、船吊到码头。30个春秋就这样悄然而去。然而，人们说，30年来，他从坚守的这个普通的操作台上流泻出的，不是单调的音符，而是一曲曲华美的乐章，一个一年内两次刷新世界集装箱装卸纪录的人——许

2、振超。“干活不能光用力气，还要动脑筋；干一行，就要爱一行，精一行”。许振超就是在自己平凡的工作岗位上追求着自己。许振超事迹走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地人走得快！——莱辛一个老师在课上问起同学们的理想是什么？有的同学很爽快的说出了自己的理想，有的说想当政府要员，有的想当医生……，也有一些同学并不确定自己的理想是什么。很多年以后的一天，已经成为老人的这位教师在收拾屋子时，发现了二战前自己所教的学生写的理想，现在看看他们写的理想都很有趣，于是这位老人就想何不把作文重新发给他们让他们看一看自己儿时的理想呢？于是就把这个消

3、息登在报纸上，几天后作文全被领走了。但是大多数人的理想都没有实现，但只有一篇作文没有被领取，几天以后老人接到一个电话，是一位白宫的领导者，他说那篇作文的作者就是自己，老人问为什么不领走作文？这位领导者说没有必要，因为他完成了他的理想，这么多年他一直记得自己的理想，所以他实现了自己的理想。有志者事竟成深刻理解小我、大我的辩证关系小我的发展需要大我创造环境、机遇；大我的发展需要一个个小我来组合。正确的社会理想是人在职业活动中的精神支柱，职业理想是实现社会理想的基础。个人职业理想的实现，也是公民社会责任的完成。小我就是个人的发展；大我就

4、是社会的发展。一个乞丐在地铁出口卖铅笔。一位富商经过，向乞丐的破瓷碗里投入了几枚硬币便匆匆离去。过了一会儿，富商又折了回来，对乞丐说“对不起，我忘了拿铅笔，我们都是商人。”几年以后，富商参加一次高级酒会，一位衣冠楚楚的先生告知他就是当年卖铅笔的乞丐。他生活的改变，得益于富商的那句话：我们都是商人。给自己定位有的同学认为，我以后准备从事美术工作，那么只要把美术学好就行了，其它的课目无关紧要，你怎样看呢？歌唱家李双江在入学的时候收到两张录取通知书，一张是音乐学院的，一张是医学院的，他根据自己的特长选择了音乐学院，最后成了一名著名的歌唱

5、家，这个故事给你什么启发呢？爱迪生曾经当过报童，高尔基甚至没有进过学校，但他们都取得了不平凡的成就，如果一开始你就对自己的工作不满意，你还会象他们一样去奋斗吗？为什么？议一议谈谈职业理想的实现需要什么条件？我的未来不是梦你是不是像我在太阳下低头流着汗水默默辛苦的工作你是不是像我就算受了冷漠也不放弃自己想要的生活你是不是像我整天忙着追求追求一种意想不到的温柔你是不是像我曾经茫然失措一次一次徘徊在十字街头因为我不在乎别人怎么说我从来没有忘记我对自己的承诺对爱的执著我知道我的未来不是梦我认真的过每一分钟我

6、的未来不是梦我的心跟着希望在动工作辛苦坚忍不拔理想美好困难重重执著追求认真踏实乐观坚强诸葛亮在自己的儿子诸葛方刚满10岁的时候就开始告诫他：“志当存高远。”诸葛亮还用自己小时候的故事教育儿子。诸葛亮的先祖诸葛丰在汉元帝时曾任司隶校尉，诸葛家族在当地属于名门望族。诸葛亮的父亲曾任太山郡丞，但在诸葛亮8岁时就过世了。诸葛亮故事之一一志当存高远诸葛亮和他的哥哥诸葛瑾、弟弟诸葛均以及两个姐姐从此都靠他的叔父诸葛玄抚养成人。诸葛亮的幼年时期，正是东汉王朝极度腐败、民不聊生的时候，并且自然灾害不断发生。人们饥寒交迫，走投无路，终于在公元１

7、８４年爆发了黄巾农民大起义。诸葛亮故事之一一志当存高远诸葛亮9岁时，西凉豪强董卓带兵进京废掉少帝，另立献帝，控制了东汉政权。野心勃勃的其他豪强借口讨伐董卓纷纷起兵，从此开始了豪强割据、军阀混战的大乱时期。诸葛亮故事之一一志当存高远诸葛亮１３岁时，曹操攻打当时占据徐州的陶谦，使诸葛亮的家乡面临毁灭之灾。为了躲避战乱，诸葛玄带领诸葛亮、诸葛均和诸葛亮的两个姐姐辗转半个中国，到襄阳投靠荆州牧刘表。诸葛亮到襄阳后开始住在城内，在城南的学业堂里读书。１７岁时，他的叔父诸葛玄去世了，他就在城西的隆中山定居下来。诸葛亮故事之一一志当存高远少年

8、的诸葛亮离乡背井，不仅亲眼目睹，而且亲身经受了混乱时代的灾难。他渴望安定，渴望统一，决心为消灭豪强、重建统一的国家而奋斗。为此，他在隆中生活时博览群书、广交士林，密切关注国家的局势；他自比管仲、乐毅，立志为重建强大的国家做出贡献。诸葛亮故事之一一