浅谈对运动损伤的认识

浅谈对运动损伤的认识

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时间:2017-12-29

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1、浅谈对运动损伤的认识人们开展体育运动,进行体育锻炼,往往是为了保持充沛的精力,拥有健康的体魄。然而,运动中时常发生的伤害、事故却给体育锻炼活动蒙上了一层阴影,增添了人们的担忧情绪。运动损伤是指运动中发生的各种损伤。发生运动损伤的主要原因有:训练水平不够,身体素质差,动作不正确,缺乏自我保护能力;运动前不做准备活动或准备活动不充分,身体状态不佳,缺乏适应环境的训练,以及教学、竞赛工作组织不当等。适当了解运动损伤的常见类型、急救方法和预防措施有助于我们规避、减少损伤,能让我们更加安全地开展体育活动,达到强健体魄的目的。1.运动损伤的常见类型肌肉酸痛:有些人因为平时工作忙,利用放假的几天到健身房进

2、行集中大量的体能训练,充分休息后就会出现相应运动部分肌肉的酸楚、疼痛。同理,如果同学们平时很少运动,只在体育课上集中锻炼的话,就会出现肌肉酸痛、手脚无力等症状。  肌肉拉伤:有些人在平时锻炼比较少的情况下,假期参加攀岩等运动时,很容易由于热身不足、运动过度、用力时姿势不正确造成,表现为拉伤肌肉的疼痛,受伤肢体的功能下降。另外牵拉受伤肌肉时,疼痛会加剧,而外表一般没有改变。关节扭伤:有些人在爬山时,由于关节部位突然过猛扭转,扭伤了附在关节外面的肌腱和韧带造成的,比较常见的有踝、膝、腕、腰等关节扭伤,除了局部疼痛外,有时还有红肿。软组织挫伤:参加足球等身体对抗性强的运动项目,容易由于身体局部受到

3、撞击引起,局部会有红肿或青紫,并伴有疼痛,挤压伤处疼痛会更剧烈。  关节脱位(俗称脱臼):在参加网球等运动项目时,往往由于关节部位突然过猛扭转,使肩关节的肱骨头从关节腔中脱出,导致关节脱臼不能活动,局部可有肿胀并伴有疼痛、畸形等。  骨折:一般比较少见,多由于突然摔倒或从高处跌下引起,骨折部位疼痛剧烈,可为刀割、针刺样疼痛,局部可有肿胀、触痛明显。2.运动损伤的急救方法损伤后如果救治不及时,或者救治不正确,都会造成非常严重的后果。而不同的运动损伤也需要用不同的方法进行治疗。下面是一些运动损伤常用的处理办法。 ①擦伤,即皮肤的表皮擦伤。如擦伤部位较浅,只需涂红药水即可;如擦伤创面较脏或有渗血时

4、,应先用生理盐水清创后再涂上红药水。  ②肌肉拉伤,即肌纤维撕裂而致的损伤。这种损伤可根据疼痛程度知道受伤的轻重,一旦出现痛感应立即停止运动,并在痛点敷上冰块或冷毛巾,以使小血管收缩,减少局部充血、水肿。切忌搓揉及热敷。  ③挫伤,是由于身体局部受到钝器打击而引起的组织损伤。轻度损伤不需特殊处理,经冷敷处理24小时后可用活血化瘀酊剂,局部可贴伤湿止痛膏;在伤后第一天予以冷敷,第二天热敷。较重的挫伤可用云南白药加白酒调敷伤处并包扎,隔日换药1次。每日2-3次理疗。  ④扭伤。多发生在踝关节、膝关节、腕关节及腰部,不同部位的扭伤,其治疗方法也不同。急性腰扭伤可让患者仰卧在垫得较厚的木床上,腰下垫

5、一个枕头,先冷敷后热敷。关节扭伤踝关节、膝关节、腕关节扭伤时,将扭伤部位垫高,先冷敷,两三天后再热敷。如扭伤部位肿胀、皮肤青紫和疼痛,可用陈醋炖热后用毛巾蘸敷伤处。  ⑤脱臼,即关节脱位。一旦发生脱臼,应嘱病人保持安静,不要活动,更不可揉搓脱臼部位,配合绷带绑扎,送往医院救治。  ⑥骨折。常见骨折分为两种:一种是皮肤不破,没有伤口,断骨不与外界相通;另一种是骨头的尖端穿出皮肤,有伤口与外界相通。对开第二种情况的骨折,不可用手回纳,以免引起骨髓炎,应用消毒纱布对伤口作初步包扎、止血后,再用平木板固定送医院处理。2在此我想补充一点。我们不仅要学会自我保护,学会处理自己在运动过程中发生的各种损害;

6、同时,我们也要关心他人,关注身边的同学,发现情况不对时立即上前帮助。如果发现自己无法处理当前的情况,千万不要轻易移动伤员,更不要改变他们的体态;在这种情况下应该立即向老师和其他人求助,或者拨打120,并陪在伤员身边等待救援的到来。大学生理应增强自身的责任意识,多多关心身边的同学。我们应该努力减少像“12分钟跑悲剧”那样的运动事故,共同营造一个安全、健康的运动环境。1.运动损伤的预防措施运动损伤可能是由于意外原因造成的,但在大多数情况下,运动损伤是由自己的不正当运动引起的。因此,我们可以采取一些措施,避免运动损伤的发生。首先,在剧烈运动之前一定要做好准备活动。准备活动的作用就是让身体放松并且逐

7、步适应之后的体育活动,减少运动对身体的冲击。错误的技术动作和不规范的技术要求是造成锻炼损伤的主要原因,任何一个运动项目都有它特定的基本技术要求。熟练地掌握基本技术不仅可以促进运动成绩的提高,形成技能技巧,增进人的体质,而且对预防运动性伤病的发生有着十分重要的作用。对初学的青少年应该认真辅导,反复要求。尤其是对在校学生应该从严要求,进行正确的技术辅导。正确的技术辅导,一要符合力学结构原理,二要符合人体生理解剖结

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