五年级语文下册 第2单元 10《草虫的村落》课件2 语文S版.ppt

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1、10.草虫的村落“草虫”，栖息在草丛中的虫子。“村落”就是村庄，原本是人聚居的地方。文题运用了和的修辞方法，把草虫居住和活动的区域比喻成人类居住的村庄，流露出作者对小生灵的无限喜爱之情，既富有情趣，又能激发读者的阅读兴趣。解题拟人比喻郭枫（1933——2006），原名郭少鸣，江苏徐州人。台湾著名诗人。他的作品表现出他对故乡的真挚热爱之情。《草虫的村落》此文表现了他热爱大自然，对草虫村落无忧无虑的向往，以及对草虫的喜爱之情。作者我知道甲虫看看说说：你都认识那些甲虫？走近甲虫走近甲虫字音过关暄寒暄暄暖熙康熙熙攘攘攘除

2、攘弃穴洞穴巢穴宅豪宅宅男斑斑鸠红鸠你能准确读出下列生字的读音并给它们组词吗？左冲右撞：熙熙攘攘：意味深长：任意乱冲乱撞,毫无顾忌。形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。意思含蓄深远,耐人寻味。词义过关静谧游历草茎追随大街小巷俏丽烘烤游侠傲然寒暄熙熙攘攘欢跃驻足痴望蜥蜴庞然大物攀谈亲戚野灌丛全神贯注音韵僻静行色匆匆勤勉蕴藏悠悠忽忽红鸠鸟花色斑斓漫游词语积累辨字组词俏（  ）庞（  ）  烤（  ）峭（  ）宠（  ）  拷（  ）巷（  ）谥（  ）港（  ）谧（  ）写反义词和近义词静谧（）（ 

3、）奇异（）（ ）勤勉（）（）安静热闹奇特普通、平常勤奋懒惰从文中找出一句话来概括文章的主要内容我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。给课文划分层次第一层（第1自然段）：总起全文，交待了这次奇异游历的特殊氛围和心情。第二层（第2－9自然段）：写了奇异游历的全过程。第三层（第10—11自然段）：表达了作者对草虫村落的依恋。朗读课文，想一想：“草虫的村落”在哪儿？随着作者的目光，你在草虫的村落里看见了什么？印象最深的有哪些？你在草虫的村落里看见了什么？茂盛的“森林”“游侠”以及它的同伴草虫的“村落”熙熙攘攘的黑

4、甲虫“村民”“街道”“小巷”像南国少女般的花色斑斓的小圆虫像庞然大物似的来访者──蜥蜴甲虫“音乐家”的演奏会“村民们”的劳动生活……丰富的想象看到细密的草茎，把它想象成茂密的“森林”。作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了一位“游侠”。看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象成“南国的少女”。看到振动翅膀的甲虫，把它们想象成“音乐家”。看到推着食物行走的甲虫，把它们想象成从远方归来的“劳动者”……文章中还有哪些想象呢？请把它们找出来吧。细心品味佳句一、今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自

5、己。这是开篇的第一句，一个“又”和一个“躺”字，说明作者对田野有着特殊的感情。“静谧”不仅是环境的清幽，更是心境的宁静。二、空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。这个空间是在作者的想象中通过放大构筑而成的。因为这样，才有了作者这次对草虫村落的游历。我想它一定是游侠吧！三、一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。“傲然”一词更加突出了其游侠的一般气质。四、它们的村子散布在森林边缘的小丘上。

6、这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。这是作者奇异的游历所展示的第二个空间，也是本文的主体部分—草虫的村落。五、那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。从“跑出来”“意味深长”“对视良久”“欢跃”等词语可见亲人间的思念及相见的喜悦之情。想象：它们在倾诉些什么呢？六、大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。把比做（花色斑斓的小圆虫）（南国的的少

7、女）。比喻和拟人手法的巧妙运用，让我们感受到了草虫村落里浓浓的生活气息。七、“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。”黑甲虫看着“庞然大物”为什么会感到好奇？想象：蜥蜴和小甲虫在交流些什么呢？把它们交流的内容写下来   。————————————————————————八、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！“灵泉”，形容泉水非同一般，具有灵性。从这段话及末尾

8、的感叹号里，我们可以感受到作者对大自然小生灵的赞美之情。九、现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？一幅甲虫“村民们”的劳动图生动地展现在大家面前。一个问句可以引发读者的思考，促使读者不断地想象开去。从“村民的劳动”中，是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？甲虫生活的快乐，以及对家庭的责任，促使甲虫们勤劳地工