人教版初中政治以礼待人课件.ppt

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1、以礼待人尚志市珠河中学侯建萍古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国、礼仪之邦”。《礼仪之邦》第四课社会生活需要道德第二节以礼待人1.礼的含义和表现？2.文明有礼的重要性？3.如何做文明有礼的人？请同学们阅读完教材P37-40的内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。自学思考合作探究一：初识礼小岩一家约朋友一起吃晚餐。到了包间后，小岩抢先坐在沙发上，脱掉鞋，把脚搭在茶几上，自顾自玩手机。一会儿，朋友来了，他们

2、主动与小岩打招呼，小岩只是答应了一句，眼睛没有离开手机。因为等的时间比较久，小岩有些饿了，菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃。狼吞虎咽，还不小心把菜汤洒在衣服上。妈妈提醒他别着急，小岩鼓着嘴，很生气，嘟囔着“吃个饭还这么麻烦……”（1）你认为小岩哪些方面做得不合适？◆运用你的经验抢先坐在沙发上，脚放在茶几上，自顾玩手机1不注意坐姿优雅2朋友来了，不主动打招呼不尊重客人，缺乏待客之道3菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃不注意餐桌礼仪4妈妈提醒他，他很生气对妈妈没有礼貌你认为小岩哪些方面做得不合适？如果你是一起就餐的客人

3、，你会有什么反应?会如何做？我会觉得小岩缺乏道德修养和交际能力，而且觉得他根本就不尊重我；我可以找个借口早点离开，或者以后不参加这种有小岩参加的聚会。小岩大变身同桌之间进行讨论：（1）小岩应该如何改进？（2）与改进后的小岩一起用餐你会如何做？小岩是个有礼貌的孩子，愿意与他接触交往。“在宴席上最让人开胃的是主人的礼节！”——莎士比亚待人礼为先含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。表现：社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。1.礼的含义和表现？对个人而言，文明有礼的重要性？●

4、思想道德素质、科学文化素质、交际能力的外在表现。●使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。（1）文明有礼是一个人立身处世的前提合作探究二：尊崇礼合作探究二：尊崇礼刚才的状况如果不用文明的方法解决将带来什么样的结果？思考：你怎样看待老师和同学解决问题的表现。请一组同学上来演示：●有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱。●有利于形成安定有序，文明祥和的社会。（2）文明有礼促进社会和谐小明喜欢随地吐痰，别人批判他，说他的行为不文明，但他总是不以为意。这是我的个人私事，小事，无关紧要。是否文明礼貌只是个人的

5、小事吗？探究与分享合作探究二：尊崇礼“中国人，便后请冲水！”“请安静！”“请不要随地吐痰！”……这种仅以简体中文标出的警示牌，正在中国人旅游的主要目的地——法国、德国、日本、泰国、新加坡等地频现，当大批游客出国观光时，“中国人”却成了不文明、粗鲁的代名词，这严重损害了中国“礼仪之邦”的形象。思考：为什么会出现这些标语？这些标语给我们国人什么警示？情景思考（3）文明有礼体现国家形象我们的一言一行都体现了中国形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。要文明有礼的重要性？1文明有礼是一个人立身处世

6、的前提。（个人）2文明有礼促进社会和谐。（社会）3文明有礼体现国家形象。（国家）荀子人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。做文明有礼的人小组合作讨论：如何做一个文明有礼的人？合作探究三：践行礼中华宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。根据下面展示出来的情景，请说出相应的礼貌用语。中途先走请人帮助麻烦别人求人谅解文明用语记心间1以礼相待，要态度恭谦，说话和气，以理服人，以情感人；2谈吐文雅，不说粗话脏话；3与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。做文明有礼的人，要态度谦和，用

7、语文明。“我们每天上学只穿校服，谈不上注意仪表。”你同意吗？良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、仪表整洁、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄。2服装整洁、美观、大方。1容貌整洁.3举止规范。参加社交活动应注意的几点骑单车冲进校门吊儿郎当地穿着校服，胸口衣裳大敞进办公室前要先敲门。在课堂上插嘴说话、坐姿懒散、吃零食在课室内讲粗言滥语、打闹嬉戏在饭堂排队打饭，遵守秩序见到走廊或楼梯有纸屑、垃圾，顺手捡起，扔进垃圾桶不给同学起“绰号”不开恶意玩笑对或错

8、考考你我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。如何做文明有礼的人？1做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。2做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。3需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。待人礼为先做文明有礼的人以礼待人本课小结文明有礼的含义文明有礼的重要性如何做文明有礼的人参加社会活动应注意的几点蒙田说，“礼貌无须花费一文而赢得一切”，礼貌