师德师风学习总结.doc

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2、知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷师德师风学习总结师德师风学习总结范文(精选7篇)  教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷师德师风学习总结师德师风学习总结范文(精选7篇)  教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷师德师风学习总结师德师风学习总结范文(精选7篇)  教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学子们人生可靠的引路人。教师师德是很重要的,下面给大家师德师风学习总结,欢迎借鉴!  师德师风学习总结1我乡这学年开展学习师德师风以来,在县教育局,教育办领导的重视下,在全体教师的共同努力下,狠抓师德师风建设,认真召开

3、教师个人自查自纠民主生活会,采取形式多样,内容丰富的宣传教育活动,针对存在的问题及时进行了整改,师德师风明显好转,取得了实质性的进展,现将我个人学习师德师风情况总结如下:  一、思想认识  在政治思想方面,能坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,遵守社会公德。“为教育事业奋斗终身的献身精神,”把忠诚于人民的教育事业,看成最高美德,时时激励我,工作上勤勤恳恳,兢兢业业服从领导,不打折扣,认真完成领导交给的各项工作任务,并用“学为人师,行为示范”的要求来约束自己,做家长认可,学生喜欢,学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进

4、行自我反省,时时处处对自己严格要求,查找不足,努力营造一个好老师的形象。  二、学习教育阶段  学习教育活动在学校的统一安排下,采取相对集中学习与个人学习的方式。学习教育的主要内容,除有关的政治理论外,重点学习《教师法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等。20xx年4月在乡教育办领导主持召开的动员会上,把学习教育活动进一步引向深入,使教师们从思想深处认识到师德师风的重要意义,切实提高了思想,道德,作风建设的自觉性。树立了良好的个人师德形象。  三、对照检查阶段  对照检查阶段的主要任务是认真学习,提高认识的基础上揭示问题,找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心,加深对师德教育,

5、并对照自己的过去,检查自己在工作上的许多问题和不足之处,向老师们畅谈,通过学校召开的民主生活会上,开始自查自我批评,态度诚实,也乐于接受教师们的批评,认真分析问题的原因,加以纠正,以便今后工作上的开展,根据民主生活会上老师们的征求意见。我开始认真撰写了个人师德师风分析材料,针对自己存在的问题进行剖析,纠正错误,明确今后的方向。  四、整改提高阶段  根据自己对照检查发现的主要问题,针对性地采取措施,建立健全有关的条款,使自己师德师风建设逐渐走上正常化,制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题,热点问题提出整改意见并接受教师监督检查,力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善,使师德师风整体

6、状况得到明显的好转,也改善了工作,生活上的缺陷,调动了自己的积极性和主动性。  五、今后努力的方向  在今后的工作中我一定要以“致富思源,富而思进”为动力,加强学习,振奋精神,努力完成本职工作。一是加强学习,切实提高思想感和工作水平。二是从严治教,加强自身建设,进行教学上的改革,努力教育好我们的学生——祖国的花朵,三是振奋精神,以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。  1、更新教育观念,彻底改变以往那种惩罚的观念  学生是为学生好的错误思想,改变对学生居高临下的态度,主动,积极地建立一种民主,平等,和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱差生和后进生。  2、树立4个意识  (1)树

7、立“育人先做人,正人先正已”的意识,要求别人做到自己坚决要做到。  (2)树立“学校无小事,事事都育人。教师无小节,处处作表率”的意识,以教书育人为本职,作学生,教师的表率。  (3)牢固树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感,紧迫感和危机感。  (4)树立“主人翁”意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻。  3、积极调整心态,明确自身的“责,权,义”正确处理奉献与索取,集体与个人,名利和道义之间

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