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时间:2020-01-07
《人教部编版四年级上册语文《凉州词》教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《凉州词》教学目标1、知识与能力:认识本课2个生字及文中3个注音字,学写4个字。2、过程与方法:有感情地朗读并背诵《凉州词》。3、情感态度与价值观:感悟古诗的意境,引导学生热爱生活。教学重点和难点朗读、背诵古诗。感受古诗的意境。1、同学们,今天咱们学的是古诗,谁先来给我们背几首助助兴?指名。2、老师这有几首诗,咱们一起来看一看。▲王昌龄《出塞》:“秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”▲王昌龄《从军行七首》其四:“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”▲王翰《凉州词》“葡萄美
2、酒夜光杯,欲饮琶琵马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回!”你发现没有,这些诗都是反映什么的?(战争)是啊,唐诗中,有很大一部分诗歌是反映边疆地区自然风光和边地军民生活的,这些诗我们称之为边塞诗。(出示课件:边塞诗)边塞,也就是边疆地区的要塞。如阳关、玉门关等就是著名的要塞。在古代,以长城为界,长城以内称中原地区,长城以外称塞外或塞北,主要指今天的甘肃、内蒙古一带。唐朝与周边外族政权先后发生过许多战争,如与吐蕃,东西突厥,奚族,契丹的多次战争,成了唐代边塞诗反映的内容,许多诗人或从军边塞,参与军幕,或去边塞(如幽蓟一带)旅行,诗人
3、常常为戍边战士英勇杀敌的爱国精神所感动,也深深地知道战士们痛苦而又寂寞的生活却而又无可奈何!诗人将种种强烈的情感诉诸笔端,于是就有了许多千古绝唱。教学预设:一、导入今天我们要学习的《凉州词》,其中一首。出示古诗《凉州词》1、出示学习目标。2、初读古诗。师:这首诗的作者大家都很熟悉,他就是《登鹳雀楼》的作者――王之涣。我请同学介绍一下。王之涣留下来的诗很少,《全唐诗》仅存6首,但一曲《登鹳雀楼》,一首《凉州词》,已足以使王之涣跻身于唐代一流诗人的行列。3、朗读。(1)这首诗有两个字难认,跟老师读一遍。(2)谁愿意为大家朗读这首诗千古
4、绝唱?(指名二位学生读、然后齐读)二、感悟诗意过渡语:熟读古诗,是学习古诗的第一步,而要深深地烙印在自己的心上,理解就很重要。让我们先来看前面两句诗:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。首先我们来看诗的第一句:1、黄河远上白云间。如果让你来读,你觉得该怎么读?谁来读一下?(指多个学生读)谁能读得气势更大一点。2、想看看黄河吗?播放黄河课件。3、你知道其他描写黄河的诗吗?5、让我们鼓足气势,齐声朗读这一句――黄河远上白云间(二)、过渡:放眼望去,黄河奔流着,远远地好像与白云相接。诗人将目光移到近处,看到的却是另一种景象:“一片孤城万仞山
5、”。(出示图片)1、释“仞”:仞是什么意思?2、理解:“孤城”指哪座城?想看看玉门关吗?出示课件:玉门关故址位于甘肃省敦煌市城西北80公里的戈壁滩上。相传“和田玉”经此输入中原,因而得名。它是古“丝绸之路”北路必经的关隘。现存城垣完整,呈方形,东西长24米,南北宽26.4米,残垣高9.7米,全为黄胶土筑成,面积663平方米,西墙、北墙各开一门,城北坡下有东西大车道,是历史上中原和西域诸国来往必经之路。)3、落实之一:孤再读读该句,你有什么感受?(1)预设:你觉得本句中哪个字让你感受最深?为什么?孤单单的一座城。(2)看荒漠图景,感
6、受玉门关的荒凉与寂寞:看了图片,你觉得玉门关处在一个怎样的地方?玉门关在茫茫戈壁滩上,显得那么荒凉、孤寂、冷清――这就是诗句中所说的――“孤”。这样一座孤城,在万丈高山的衬托下,就更显得――孤单和渺小。(仅仅只是城孤单单吗?哪里可以看出戍边战士的心情?)4、落实之二:片(1)这座城在万仞高山的衬托下,显得单薄;(2)在“黄河远上白云间”的广阔背景下更显得单薄和孤单。犹如树叶一片。5、回读该两句。过渡一:如此冷清和寂寞的地方,自然愁绪满腹,相思满怀。何以解忧?唯有羌笛――)再读诗句。(三)、“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”1、解词
7、。这两句诗理解较难。首先我们解决一些难理解的词语。▲羌笛:笛。古代羌族的一种管乐器。羌是我国古代少数民族之一,主要分布在今天的甘肃、青海、四川一带,以游牧为生。▲何须:有什么必要。意即没有必要。度:越过2、怨杨柳,即埋怨。埋怨杨柳什么?(不发芽)3、为什么没有必要(不要去)埋怨杨柳不发芽呢?――“春风不度玉门关”!春风不到,这里就没有春天,杨柳自然不会发芽。(如果学生一时难以回答,两句诗连起来读一遍)4、为什么战士们如此盼望杨柳发芽,春天的到来呢?一是久处荒凉,盼望充满生机的春天;二是杨柳发芽了,春天来了,新的一年开始了,回家的希
8、望又增加了。5、过渡:回家真的有希望吗?出示征戍资料:可见,战士们不仅仅只是埋怨杨柳不发芽,他们还埋怨什么呢?①埋怨朝廷。读出这种埋怨的情感来――②谴责和憎恨。③埋怨朝廷有用吗?没用。所以战士们只能无可奈何地埋怨杨柳,读――(所以战士们埋怨杨柳是怎
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