2017-2018学年江苏省徐州市九年级(上)期末化学试卷.doc

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1、2017-2018学年江苏省徐州市九年级(上)期末化学试卷一、选择题(本题包括18小题,每小题2分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.(2分)下列事实中,没有发生化学变化的是(  )A.分离液态空气制氧气B.配制农药波尔多液C.动物的新陈代谢D.加热“铜绿”变黑2.(2分)学习化学可以增强科学风险意识。下列有关说法不正确的是(  )A.工业废水、生活污水,净化后才能排放B.在室内烧煤取暖,必须安装烟囱、保持通风C.不慎将少量浓硫酸溅到皮肤上,应迅速用大量水冲洗D.面粉在有限的空间内发生急速的燃烧,

2、不会发生爆炸3.(2分)将金属镓做的勺子放入90℃的热水中,勺子很快就熔化;当水温降到26℃时,水中有凝固的金属镓。已知镓在元素周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是(  )A.金属镓的熔点低于90℃B.金属镓的熔点高于26℃C.镓原子核外有31个电子D.镓原子核内有70个中子4.(2分)某同学做中和反应实验,并用反应后的溶液制取Na2SO4固体。下列有关操作错误的是(  )A.配制NaOH溶液B.稀释浓硫酸第11页(共11页)C.酸碱中和D.蒸发Na2SO4溶液5.(2分)下列是某同学记录的实验现象

3、,其中不符合事实的是(  )A.5mL酒精与5mL水混合后,体积小于10mLB.在空气中加热铝片,熔化而不低落C.吹灭蜡烛会产生白烟,白烟不能被点燃D.向紫色石蕊试液中通入CO2,溶液变红色6.(2分)下列涉及化学学科观念的说法中,不正确的是(  )A.微粒观:氢氧化钠溶于水产生自由移动的Na+和OH﹣B.守恒观:24g镁与17g氧气充分反应,生成41g氧化镁C.转化观:CO和CO2在一定条件下可以相互转化D.结构观:金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同,导致两者物理性质差异很大7.(2分)如图是电解水的简

4、易装置。下列有关说法不正确的是(  )A.与电源a端相连的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃B.若生成8mL的氧气,则同时生成16mL的氢气C.若生成4g的氢气,则同时生成32g的氧气D.电解水时,水发生了分解反应第11页(共11页)8.(2分)某两种物质在一定条件下能发生化学反应,该反应的微观示意图如图(一种小球代表一种原子)。下列说法正确的是(  )A.物质甲、丙组成元素完全相同B.反应前后原子的种类和个数保持不变C.物质乙中元素的化合价是﹣2D.该反应可以表示为CH4+2O2CO2+2H2O9.(

5、2分)善于梳理、归纳零散的内容有利于知识的系统化。下列归纳有错误的一组是(  )A.化学家的贡献B.化学实验操作拉瓦锡:用定量实验得出质量守恒定律。张青莲:精确测定某些原子的相对原子质量。测量溶液的pH:将试纸直接伸入待测液中。制取气体:先装入药品,再检查装置气密性。C.化学元素与健康D.化学物质分类食用加铁酱油:可以预防贫血。食用加碘盐:可以预防甲状腺肿大磁铁矿、武德合金:都属于混合物。碳酸、硫酸铁:都属于化合物A.AB.BC.CD.D10.(2分)徐州盛产的山药中含有“药用黄金”薯蓣皂素(化学式为C2

6、7H42O3).下列有关薯蓣皂素说法正确的是(  )A.薯蓣皂素属于氧化物B.薯蓣皂素中氢元素的质量分数最大C.207g薯蓣皂素中含有24g的氧元素D.薯蓣皂素是由27个碳原子、42个氢原子和3个氧原子构成的11.(2分)辨析似是而非的问题可以发展理性思维。下列说法正确的是(  )A.铁钉能完全溶解在足量的盐酸中B.汽油洗去油污利用了乳化作用C.pH小于7的降水属于酸雨D.蔗糖以分子的形式分散在水中第11页(共11页)12.(2分)同学们先将适量的粗盐提纯,再用制得的精盐配制50g溶质质量分数为15%的氯

7、化钠溶液。下列有关说法正确的是(  )A.过滤粗盐水时,用玻璃棒搅拌以加快过滤B.配制氯化钠溶液需要7.5g的氯化钠、42.5mL的水C.配制氯化钠溶液需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、酒精灯、量筒D.若配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,可能是溶液在装瓶时洒出了少许13.(2分)某密闭容器中含有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应后测得有关数据见下表。下列有关说法错误的是(  )物质甲乙丙丁反应前质量/g0.9359反应后质量/g待测1412A.待测的值为0.9B.甲可能是该反应的催化剂C.丙、丁在

8、反应中的质量比为4:7D.乙不一定是化合物14.(2分)只用一种试剂(或物品),不能一次性将三种物质区分出来的是(  )A.用pH试纸区分肥皂水、石灰水、Na2CO3溶液三种无色溶液B.用稀硫酸区分CuO、Fe、C三种黑色固体C.用水区分NH4NO3、NaCl、CaO三种白色固体D.用燃着的木条区分O2、H2、空气三种无色气体15.(2分)将足量洁净的细铁丝用食盐水浸湿后,放入锥形瓶中,并按图连好实验装置。下列关于该实验的叙述

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