人际交往与心理健康ppt课件.ppt

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1、第五讲人际交往与心理健康游戏1：滚雪球小组成员站成两排，按顺时针方向，从组长开始介绍自己，要求：①用一句简短的话介绍自己，包括姓名和自己与众不同的特点②从第二个组员开始，每个组员在用一句话介绍自己时都必须从上一个人开始讲起（我是站在活泼好动的蔡依林旁边的内向害羞的周杰伦）③在介绍过程中，每位成员都要集中注意力听，记住所有成员的名字和特点，每个成员都有协助他人完整表达的义务。游戏2：魅力测试站情景描述：你参加了一个联谊Party，在Party上认识了很多新朋友，他/她们性格迥异：有真诚的、善解人意的、乐于助人的、体贴的、热情的、善良的、活泼开朗的、风趣幽默的、聪明能干的、

2、自信的、心胸宽阔的、脾气古怪的、不友好的、自私自利的、自负傲慢的、虚伪的、恶毒的、不可信任的、性情暴躁的、孤僻的、冷漠的、固执的、心胸狭隘的，等等小组讨论1、你最不愿意和哪两种人做朋友？最愿意和哪两种人做朋友？简要说明理由。每位成员在心底对自己作一个判断（不需说出来），你认为自己最类似于以上哪两种人？优缺点各选一个。然后仔细倾听其他同学的评价，从而了解自己的性格在人际交往中的受欢迎程度2、老师根据成员的发言，记下每种性格的魅力指数。最愿意和某两种人交朋友，根据喜欢程度的高低+2，+1，最不愿意-2，-1。最后计算每种性格的总分，得出该性格的人际魅力指数小组讨论3、讨论“

3、如何培养最受欢迎的两种性格”以及“如何克服最不受欢迎的两种性格”个性品质--人缘型（P145）次序个性品质人数百分比1尊重、关心他人，对人平等，一视同仁，有同情心391002热心班集体活动，对工作热情，责任心强3794.93持重、耐心、忠厚老实3794.94热情、开朗，喜爱交往，待人真诚3692.35聪颖，善于独立思考，成绩优良且乐于助人3589.76重视自己的独立性格和自治，有谦虚的品质3589.77有多方面的兴趣和爱好2051.38有审美的眼光和幽默感1538.59温文尔雅，仪表美512.8个性品质--嫌弃型次序个性品质人数百分比1自我中心，不为他人的处境和利益着想

4、，忌妒心强551002对集体工作漠不关心、敷衍了事，缺乏责任心551003虚伪、不诚实，固执，爱吹毛求疵5090.94不尊重他人，操作欲、支配欲强4581.85对人淡漠、孤僻、不合群4581.86有敌对、猜疑和报复的性格4378.27行为古怪、喜怒无常，粗鲁、粗暴、神经质3970.98狂妄自大，自命不凡，浮夸3869.19学习成绩好，但不肯帮助他人，甚至看不起他人3563.610自我期望很高，小气，对人际关系关于敏感3054.511势利眼，想方设法巴结领导，而不听取群众意见3054.512学习不努力，无组织纪律，不求上进2443.613兴趣贫乏1832.714生活放荡8

5、14.5游戏3：情景扮演当你的朋友向你倾诉她的烦恼时，你会作何反应？朋友向你倾诉：“我最近倒霉透了，谈了两年多的男/女朋友居然把我给甩了。唉，我真想一死了之！”小组成员分角色（失恋者、舍友、班长、心委……）来安慰失恋者，帮她走出困境。要求每个扮演者都要有3句以上的台词。如何安慰她？A.你怎么这么想，一次失恋就成这个样子，也太没出息了。B.唉，是挺倒霉的。你再想想有没有什么跟他和好的办法？C.我比你更倒霉呢，我都被人家甩过两次啦D.不用这么难过，俗话说得好，天涯何处无芳草，改天我给你介绍一个更好的。E.谈了两年的男/女朋友居然和你分手了，你一下子接收不了这个事实，所以觉得

6、活着没意思了知识目标建立正确的人际交往观念掌握人际交往原则能力目标具有建立良好人际关系的能力能够熟练运用人际交往的技巧本章学习重点一个缺乏交际能力的人，犹如陆地上的船，是永远不会漂泊到人生大海中去的。什么是人际交往所谓人际交往也称人际关系，是指人运用语言或非语言符号交换意见、交流思想、表达感情和需要的过程，是通过交往而形成的人与人之间的心理关系，反映的是人与人之间的心理距离。人际交往的重要性狼孩的故事在印度的一座小城里，人们常见到有一种“神秘的生物”出没于附近的森林之中。一到晚上，就有两个用四肢走路的“像人的怪物”尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里发现了这

7、两只“怪物”，原来是两个裸体的小女孩。其中大的年约七八岁，小的约两岁。这两个小女孩被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养，还给她们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。人际交往的重要性狼孩的故事这两个小女孩的生活习性与狼一样:用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动；怕火、光和水；只知道饿了找吃的,吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼一样引颈长嚎。阿玛拉于第2年死去，当阿玛拉死的时候，人们看到卡玛拉流了眼泪；卡玛拉经过7年的教育，才掌握45个单词,勉强地学会几句话，可惜的是，她还是在16岁左右时死去了