会计基础原理与实务第一章ppt课件.ppt

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1、第1章认知会计与会计职业认知会计1.1认知会计职业1.2学习目标技能目标:1.根据工业企业的生产流程和业务岗位的要求,会判断会计工作核算的主要内容。2.根据不同岗位的任职要求,会区分各岗位应具备的工作能力和应承担的工作职责。3.能够设计出符合社会需求及自身成长规律的会计专业学习规划。知识目标:1.了解什么是会计,掌握会计的特点、职能、目标和对象。2.熟悉会计核算的基本方法体系。3.了解会计核算的基本前提、会计基础和会计信息质量要求。4.了解会计职业,明确会计职业要求。素质目标:培养学生熟知会计从业资格、职业道德和会计法规体系,树立法制观念。导入案例某高等院校经管系2011级会计专业的贾老师,为

2、帮助学生尽快熟悉大学的学习生活,进一步明确学习目标,组织该班学生参加了本省南部地区秋季人才招聘会,要求学生们根据各用人单位对人才需求的市场信息,结合自身实际情况,制定出符合社会需求的会计专业学习规划。同学们在招聘会上了解到许多人才招聘信息。如顺昌有限责任公司是一家小型加工企业,注册资金200万元,该公司在即将开业之际欲招聘出纳1名、会计1名,招聘条件:①有会计从业资格证书;②中等以上财经专业学校毕业证书;③有半年以上企业相关的实践经历。兴达公司是一家纸张制品股份有限公司,注册资金5000万,为增值税一般纳税人,主要生产办公用纸和文化用纸。该公司已投产运营5年,由于其独特的区域和资源优势,公司经

3、营业绩良好。随着人们生活水平的不断提高,人们对纸张的需求量也不断增加,公司拟进行扩能改造,欲招聘财务会计1名,成本会计1名,招聘条件:①有会计从业资格证书;②有助理会计师资格证书;③熟悉岗位职责;④有企业财务会计两年以上的工作经历……招聘会后,同学们就各招聘单位的不同用人条件各抒己见……,贾老师就同学们提出的问题,做如下总结:1.从事会计工作必须具备丰富的会计专业知识;2.从事会计工作必须取得会计从业资格证书;3.会计人员必须熟悉其应具备的工作职责;4.通过这次活动,要对会计及其会计职业有一新的认识,并能做出符合自身发展的会计专业学习规划。1.1认知会计1.1.1会计的概念1.1.2会计的特点

4、1.1.3会计的职能1.1.4会计的对象1.1.5会计的目标1.1.6会计的基本前提和会计基础1.1.7会计的方法1.1.1会计的概念会计是以货币为主要计量单位,反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。相关链接:会计的产生与发展1.1.2会计的特点以货币为主要计量单位核算连续、系统、全面、综合以真实、合法的原始凭证为依据会计核算所使用的计量单位有:实物计量、劳动计量、货币计量,但在核算时以货币为主要计量单位。以经济业务发生的时间先后顺序连续地不间断地进行登记。登记时要分类整理。并要完整地反映经济活动的过程和结果。通过货币计量能够提供总括价值指标。会计的任何记录和计量都必须以会计凭证为依据

5、,只有经过审核无误的原始凭证才能据以编制记账凭证,登记账簿。1.会计核算核算职能,又称反映职能,是指以货币为主要计量单位对特定主体的经济活动进行确认、计量、记录与报告,为有关各方提供会计信息。包括:生产经营过程中的各种经济业务(有7项)。1.1.3会计的职能会计职能基本职能拓展职能会计核算会计监督决策预测计划评价会计监督职能又称为控制职能,是指对特定会计主体经济活动和相关会计核算的合法性、合理性进行的审查。包括:经济业务的真实性;财务收支的合法性;公共财产的完整性。2.会计监督会计核算与会计监督的关系会计核算是会计监督的基础,没有会计核算所提供的各种信息,监督就失去了依据;而会计监督又是会计核

6、算质量的保障,只有核算、没有监督,就难以保证核算所提供信息的真实性、可靠性。1.1.4会计的对象会计对象是会计行为的客体,也是会计核算和监督的内容。社会再生产过程包括多种多样的经济活动,会计并不能核算和监督在生产过程中经济活动的所有方面,而只核算和监督能用货币表现的经济活动。这部分经济活动通常又称为价值运动或资金运动。包括:资金投入、资金运用和资金退出等活动。工业企业的资金运动1.1.5会计的目标1.反映企业管理层受托责任的履行情况2.提供决策有用的会计信息企业投资者社会公众债权人政府其他人企业管理者1.1.6会计的基本前提和会计基础1.会计核算的基本前提会计主体持续经营会计分期货币计量又称会

7、计个体,指会计核算和监督的特定单位,界定了会计工作的空间范围会计主体按当前的规模和状态继续经营下去,不会破产清算,界定了会计工作的时间范围将生产经营过程人为地划分为若干相等的会计期间,分为年度、半年度、季度和月度以货币为统一计量单位,并假定币值稳定,我国会计核算以人民币为记账本位币2.会计基础权责发生制:又称应收应付制,是指企业以收入的权利和支出的义务是否归属于本期为标准来确认收入、费用的一种会计

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