沪科版九年级物理上期中测试卷.doc

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1、沪科版九年级物理上期中测试卷一、选择题1.如图所示物态变化现象中，需要吸热的是()A.雾凇的形成B.河水结冰C.樟脑丸逐渐变小D.露珠的形成2.用电热壶烧水时，水沸腾后，从壶嘴里冒出“白气”；夏天打开冰棒纸时，可以看到冰棒周围也出现“白气”。以下说法正确的是（）A.壶嘴里冒出的“白气”是水沸腾时产生的水蒸气B.冰棒周围的“白气”是冰棒发生升华形成的水蒸气C.在这两种“白气”形成的过程中，都需要吸收热量D.这两种“白气”都是水蒸气液化形成的3.关于内能及其利用，下列说法正确的是()A．温度高的物体内能一定大B．做功和热传递

2、都可以改变物体的内能C．比热容跟物体吸收或放出的热量有关D．热机的做功冲程是将机械能转化为内能4.下列过程中，与汽油机做功冲程能量转化情况相同的是（　　）A.两手相互摩擦能发热B.水沸腾时蒸汽冲开壶盖C.锯木头锯子发烫D.压缩空气点火5.我们知道：多数汽油机是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程的不断循环来连续工作的。关于压缩冲程的作用，下列说法正确的是（　　）A.将废气排出缸外B.完成对外做功C.吸进汽油和空气的混合物D.压缩燃料和空气的混合物6．将如图所示的变阻器接入电路中，当滑片向左移动时，要使电阻减少，下列哪种接法正

3、确（　　）A．a和bB．c和dC．a和cD．b和d7.初温相同，质量也相同的水和铜块，吸收相等的热量后，再将铜块投入水中，则会出现（　　）A.铜块放热，水吸热B.铜块吸热，水放热C.铜块与水之间不发生热传递D.水的内能传递到铜块8.如图3所示电路，要使灯泡和组成串联电路，应该（　　）A.只闭合B.只闭合C.同时闭合和D.同时闭合和9..图4是小强在做“探究串联电路中电流、电压特点”实验时连接的实物电路。当开关闭合时，发现灯L1不亮、灯L2亮，电流表和电压表均有读数。则出现此故障的原因可能是()A.L2开路B.L2短路C.

4、L1开路D.L1短路10.如图6所示是某老师的自制教具，他在矿泉水瓶的侧壁上钻一个孔，把电火花发生器紧紧塞进孔中，实验时从瓶口喷入酒精并盖上锥形纸筒，按动电火花发生器的按钮，点燃瓶内酒精后，纸筒即刻飞出，关于此实验，分析不正确的是()A.酒精不完全燃烧时热值不变B.能闻到酒精的气味说明分子在永不停息地做无规则运动C.燃气推动纸筒飞出的过程相当于内燃机的压缩冲程D.纸筒飞出后瓶内气体的内能减小，温度降低题号12345678910答案二．填空题1.汽油的热值是，完全燃烧汽油能放出的热量；若这些热量全部被水吸收，可使水，从20

5、℃升高到43℃[水的比热容为]。2用铝壶烧开水，壶中的水蒸气将壶盖顶起来，这是消耗水蒸气的能对外做功，将水蒸气的能转化成壶盖的能。3内燃机的一个工作循环有四个冲程，图7中表示的是其中的冲程，它将能转化成能。4.炎热的夏天中午，在太阳光的照射下，海滨浴场沙滩上沙子的温度升高、内能增大，这是通过改变内能的。而海水的温度明显低于沙子的温度，其原因是。5.如图8所示，汽车在转向前,司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为，转向杆相当

6、于电路中的。6如图9中圆圈a、b处为连接正确的电表，闭合开关后，两灯都发光，则a应是______表，b应是______表。三．实验题1.按要求作图：（1）在图甲方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号，使电路正常工作。（2）请按图乙电路图连好图丙中实物电路图.（3）在火车车厢后面有两个厕所，只有当两个厕所的门（相当开关）都关上时，车厢指示灯才会发光，指示牌才会显示“厕所有人字样”，提醒旅客两个厕所内都有人。请你把图丁的各元件符号连接成符合上述要求的电路图。（4）要用电压表测灯L2两端的电压。连接电路如图戊所示。图中只有一根

7、导线连错了，请你在连错的导线上划“×”，并用笔画线表示导线将电路连接正确。2小阳同学做“观察水的沸腾”实验时，正确操作并记录的数据如下表：时间/min…67[来源:学#科#网]89101112131415…温度/℃…9596979898989898www.xkb1.com9898…根据表中数据可知水的沸点是______℃。15分钟后改用大火加热，水的温度______（选填“升高”“降低”或“不变”）。此时的大气压比一个标准大气压______（选填“高”或“低”）3..在探究“比较不同物质吸热能力的情况”的实验中，实验装置

8、如图所示。新课标第一网（1）实验中应量取质量的甲乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热，加热4min，甲吸收的热量　____（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的热量，（2）当它们吸收相同的热量时，通过比较来判断吸热能力的强弱。（3）通过实验，记录数据如表格所示，从开始加热到42℃，甲乙两种液体