作文拟题课件.ppt

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1、让文章的眼睛亮起来——浅谈话题作文的拟题考生在拟题中常犯的毛病第一．  信手把话题拈来作题目。第二．  题目缺少新意，更无创造性。第三．  题目不精练，显得冗长呆板。策略一把话题的范围“化大为小”，“化虚为实”，使之具体化，将话题加以扩展来拟题策略一在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟题技法。例如：语文课不单是语言训练课，更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做人的修养。但上语文课，有的同学很喜欢，有的同学不那么喜

2、欢。请以“语文课”为话题写一篇不少于800字的作文。感受激情，《多味的语文课》；发挥想象，《虚构的语文课》；片断组合，《语文课剪影》；联系实际，《语文课之我见》等。又如手，我们最亲密的朋友，真正得力的助手，是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。请以“手”为话题为文。我们可这样拟题《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《对手》《精巧的手工艺品》《从手指的长短说开去》。这些文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼，从而顺利展开思路。策略二妙用修辞，平添情趣美。

3、从美学上说，人的审美眼光是独特的，但是对美的追求却是一致的。美总是借助联想和想象的翅膀，以感情为铺垫，并以一定的形式表现出来。拟写文题时，巧用修辞，可以增加文章的美感，使文章显得含蓄隽永，余味无穷。1．     拟人式如话题作文，“人们可以改变环境，环境可以改变人------人们的习惯可以改变，人们的观念也可以改变------学习方式可以改变，生活态度可以改变，人与人之间的关系可以改变。请以‘改变’为话题，写一篇文章。写你的经历，体验，可以谈你的感受、想法，也可以编故事。题目自拟。”考场佳作的标题有《“耳朵

4、”挑食》拟题跳出了常规定势思维的窠臼，把耳朵拟人化了，并以耳朵的挑食为线索，演绎了“真话”逐渐失落的故事，抨击了社会的不良现象，激起了读者强烈的研读兴趣。以“环保”为话题——《地球就诊记》“生态”话题——《老鼠对猫的秘密挑战书》 以“树”为话题——《树的“叹息”》《一张渔网的诉说》、《死去的风筝》、《哭泣的老树》《选择生活的色彩》、《让信仰作主》、《阳光的脚步》2．    比喻式如话题作文，“俗话说‘靠山吃山，靠水吃水’，但结果往往靠不住，‘坐吃山空’、‘望洋兴叹’的情景总时有发生；而在我们的现实生活中，大

5、事的成就或小事的做成，靠的是坚韧不拔，靠的是团结协作，靠的是勤奋学习，靠的是踏实苦干，靠的是-----请以‘靠’为话题，写一篇文章，可以写你的经历，体验，感受，看法等，题目自拟。”考场佳作的标题《爱的港湾》。以“诚信”为话题。以“奉献”为话题。《诚信是金》、《一诺似千金》《诚实就是财富》《七种武器走天下》 “诚信”话题——《守住你的金矿》关于“孝”话题——《请给老人一轮暖阳》“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》《最后的烛泪》3．反问、设问式如话题作文，“选择是一门人生的必修课。在人生旅途中，会遇到各种各

6、样的选择：选择朋友、选择学业、选择职业------选择高尚或卑劣、选择积极与颓废、选择欢乐或忧愁------也许你曾经选择过，也许你正在选择着，也许你即将面临选择。苏格拉底曾经说过：在我们的人生过程中，无论你的选择是对还是错，生命都不会给你第二次选择。我们所能做到的，就是珍惜每一次机会，把握每一次。请以“选择”为话题，写一篇文章，题目自拟。”标题《安能取熊掌而舍鱼？》（反问）、《究竟谁错了》、《林黛玉非死不可吗？》（设问）4．    对比式以“诚信”为话题，拟题有《诚信与虚伪》、《对与错》、《走出与回归》、

7、《白雪红梅》。标题两相对照，孰是孰非，一目了然，使读者未读全文就留下思考的空间。“假如记忆可以移植”《我是天才，还是笨蛋？》5．    引用式文题中恰当地引用一些成语或名句，能达到言简意赅、精练凝重的效果，使你的文章增加一份沉甸甸的文化底蕴，更显典雅蕴籍，富于文学情趣。例如：以“收藏”为话题，自拟题目。标题《昨夜星辰昨夜风》。再如“信任”为话题的作文。标题《一句话、一辈子》。再如《少年壮志不言愁》《有钱难买幼时贫》（名言）《响鼓还需重锤》（俗语）6． 对偶式标题用对偶的形式列出，对仗工整，韵律优美，也能达到

8、出奇制胜的效果。如以“盼”为话题的作文《夏之终曲冬之序歌》，生动的表现了九月的季节特点。以“改变”为话题的作文《生于改变死于顽固》以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》“青春”话题——《长发长，短发短》7． 双关式例如：北京地区2000年模拟考试的作文，以“风”为话题。《北京“风”情》，标题一语双关，既让人感受到北京初春时节风的威力，又写了北京的民俗风情，可谓一举两得，浑然天成。再如标题《生命“诚”可贵》、《