《作文拟题探究》PPT课件

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1、作文拟题探究1、拟题的技巧方法。2、拟题的注意事项。探究点：自主学习1、拟定两个作文标题。2、总结两种技巧方法。3、归纳两个注意事项。1、《我心沉默》2、《拒绝沉默》3、《穿越沉默》4、《咀嚼沉默》5、《笑对沉默》6、《细说沉默》7、《感悟沉默》8、《苦乐沉默》9、《沉默的雨季》10、《沉默的情怀》标题展示巧妙组词1、《沉默如梦》2、《沉默如诗》3、《沉默是棵大树》4、《沉默，心之家园》5、《沉默，迷人的世界》6、《与沉默干杯》7、《拥抱沉默》8、《沉默对我说》9、《我与沉默牵手同行》标题展示巧用修辞1、《沉默是金》2、《将沉默进行到底》3、《在沉默的日子里》4、《沉默深深深几许》5、

2、《我与沉默有个约会》7、《当沉默已成往事》8、《一千个沉默的理由》9、《都是沉默惹的祸》标题展示化用名句1、《用心阅读》2、《与品读相拥》3、《帘卷书香》4、《重拾遗落的厚重》5、《背上“阅读”的行囊》6、《与阅读干杯》7、《阅读让我如此美丽》8、《我们需要什么》标题展示以“游戏”为话题—《7+1＜8》—学习与游戏的结合一则新闻报道—《99+1=0》—合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。以“素质教育”为话题——《成绩 ≠ 素质》“诚信”话题——《7-1=0》标题展示巧用数字以“关注生活”为话题——《生活——？？？》《那一次我……》《答案岂能拒绝丰富！》《网络：想说爱你不容易》《学

3、生上网：喜耶？忧耶？》标题展示巧用符号总结技巧1、抓关键词。2、巧妙组词。3、运用修辞。4、化用名句。5、巧用数字。6、巧用符号。《书中自有黄金屋，书中自有颜如玉》《人生似阅读，阅读似品茶》《深的作用，浅的作用》《博览群书的方式》《读书有感》》《深阅读中惜流年》《永不停止》《浅阅读还是深阅读》注意事项1、紧扣话题。2、体现主题。3、用词精准4、简洁明了。5、新颖独特。以“幸福”为话题，自拟题目。实战演练谢谢！“诚信”《若为人生故，诚信不可抛》《众里寻它千百度》《诚信归去来兮》“理解”《对面的老师看过来》“学习”《他山之石，可以攻玉》“宽容”《风中有朵雨做的云》“读书”《爱你没商量》“环

4、保”《我想有个家——一只小鸟的心声》“意志”《钢铁不是这样炼成的》“教育”《望子成“虫”如何》《一个都不能少》《我心中，你最重》《一句话，一辈子》（2001年“诚信”）《我选择，我喜欢》(2002年“心灵的选择”)《感时花溅泪》《问世间情为何物》《我悄悄地蒙上你的眼睛》《借我一双慧眼》（2003年“感情亲疏和对事物的认知”）秋天，北京大学新学年开始了。一个外地学生背着大包小包走进了校园。实在太累了，他就把包都放在路边。这是，正好一位老人迎面走过来，年轻学生走上去说：“您能不能替我看一下包呢？”老人爽快地答应了。那位新生于是轻装地去办理各种入学手续。一个多小时以后回来了，老人还尽职尽责地

5、完成着自己的使命。年轻学子谢过老人，两人各自走去。几天之后，北大开学典礼，这位年轻学子惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林先生正是那一天替自己看行李的老人。　请根据上述材料，拟一个论点型标题。实战演练1.《助人为乐》《平易近人，以身作则》《一诺千金，负责到底》《谦逊为人，长者风度》2.《开学第一课》《人间自有真情在》《北大第一课》《渊博的学识，高尚的人格》3.《己所欲，施于人》《不以善小而不为》《可敬的赤子之心》《质朴无华见纯真》《自然心——最高的境界》《金子般的平常心》《难能可贵的平常心》《呼唤平等与博爱》《超凡脱俗境界高》4.《人的尊严与平等》《留住诚信》《没有大人物与小人

6、物之分》《人与人只须平视》《不必仰视，不可俯视》《不必“惊讶”》拟题技巧（二）《宽容是阳光》《播种承诺，收获诚信》《重于泰山与轻于鸿毛》《自卑·自负·自强》《问世间情为何物》《老师，请放平心中那杆秤》《爱，可使滴水成小溪》《葛朗台的仁慈》比喻比拟对比并列设问呼告夸张反语修辞