班级文化建设的小创意.doc

《班级文化建设的小创意.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、班级文化建设的小创意　　温馨提示栏、班级风采展示窗      温馨提示栏：设在靠近教室的墙壁上，不妨以下列内容为主：提醒学生及时增添衣物的天气预报；卫生保健、预防季节传染病的小知识；当日学校活动、兴趣小组安排；为值日教师服务的班级考勤情况；校内外重大新闻等。       班级风采展示窗：本班学生创作的书法、绘画、剪纸、摄影、手工制作的艺术品；优秀手抄报、文学作品；综合实践活动成果展示；班级主题活动等　　作业协调员、师德师风监督员       作业协调员的职责是向学科教师通报作业信息，反映学生呼声。       教师衣衫不整、上课迟到、

2、会客、接听手机、拖堂、对学生采取过激行为、无法控制情绪等，他们有权对教师出示红黄牌，同时给予警告。 　　尊师茶、文明袋、诚信包     上面印有“你丢弃的是垃圾，我捡起的是品质”的塑料袋，统一将其挂在课桌一侧，以保持室内外的清洁。      为方便师生，在班里特设的无人看管的应急袋，里面装有作业本、铅笔等学习用品，也装有针线、毛巾等生活用品，还有体温表、紫药水、创可贴等医疗用品，学生用过后应及时归还；若属于易耗品，学生用过后应及时购买补上。 　　心情树、成长链、知心信箱     心情树：在教室墙壁上画一棵心情树，每个学生依据自己当天的

3、心情，选择不同颜色的心情果，挂在树上。当学生心情舒畅时，教师可以借机对学生的言行提出新的要求；当学生心情烦闷、郁郁不乐时，应问明原因并实施有效的心理疏导。     成长链：班级全体师生奋斗历程的真实写照，是师生走向成熟、走向成功的形象表示。当班级取得某项骄人成绩时，当班级新的吉尼斯纪录诞生时…在班会上，班主任庄重地在成长链上套上一个个表示成功的圆环，并粘上写有事由的小纸片。举行套环仪式的时候，是全体学生最高兴、最开心的时刻。     知心信箱：班主任可以明确告诉学生：在学习上遇到困难需要教师帮助时，对班级管理、教师教学有什么建议时，教

4、师失察或一时失误对自己造成伤害时，成长发育遇到什么小烦恼时，有什么心理疙瘩解不开时，想约教师单独谈谈时，都可以悄悄地将书信、便条投入信箱，教师定会选择合适的时间，场合，给你一个满意的答复！老师愿意做你的知心朋友，伴你度过美好的学习人生！ 　　学生自己创作的教室标语      在班里征集大家喜欢的名人名言或凡人小语，开展书法比赛挑选书写者，条幅每月一换。小学一二年级可以由学生创作拼音条幅。 　　班级的节日      依据学生年龄、心理及班级实际设立各种颇具特色的班级节日，比如特长展示日、班级无批评日、交换使用作业日、夸奖同桌日、读书节、

5、科技节、艺术节等。   一班两制     1、班额较大，可以把一个班级平均划分成两个小班，实行“班内竞争、班外合作”的战略。     2、配备两套班委，轮流执政。