艺术体操教案2 .doc

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1、现代艺术体操教案　　　　　　　　班级：一（7）班时间：40分钟人数：40教师：肖殿教学内容1、现代艺术体操的基本舞姿（新授）2、现代艺术体操的基本手型、基本站位、基本手位（复习）教学目标1、认知目标：通过学习，让学生以积极的态度和行为参与到体育活动中来，促使学生对现代艺术体操产生较浓厚的兴趣和欲望。2、技能目标：通过练习，使80％的学生能较熟练的掌握现代艺术体操的基本手型、基本站位、基本手位。并让50％的学生能在此基础上利用小组合作的形式自己创编基本舞姿1至4个。3、情感目标：促进身体全面均匀的发展，培养优美的身体

2、姿势和体型。重点与难点重点：对现代艺术体操基本舞姿的理解和掌握难点：对现代艺术体操基本舞姿的动作创编课的部分教学容教师活动学生活动组织措施时间次数准备部分一、课堂常规：1、整理队形2、师生问好3、导入本课二、热身活动：1、绕运动场慢跑两圈2、手腕、脚腕关节活动1、同学们好2、宣布本课内容和要求3、组织热身活动1、教师口令指挥：起步——跑2、教师喊节奏并示范3、组织练习1、老师好2、明确课的内容和要求1、要求：静、齐、快精神饱满1、绕场慢跑两圈2、积极练习3、活动开身体************************

3、****************△成体操队形****************************************△约5分钟2圈基本部分一、复习现代艺术体操基本手型、基本站位、基本手位1、基本手型：并掌开掌芭蕾手兰花指西班牙手型花掌2、基本站位一位脚二位脚三位脚四位脚五位脚3、基本手位一位手二位手三位手四位手五位手六位手七位手4、基本舞姿（新授）即：任一一种基本手型，任一一种基本站位和任一一种基本手位的组成。1、教师讲解并示范动作强调动作要求2、教师喊口令带领学生练习3、教师喊口令，巡回指导学生练习，及时

4、纠正错误动作4、在音乐的伴奏下，带领学生一起练习5、教师指导，鼓励1、教师先进行一个完整基本舞姿的示范和讲解，让学生明白基本舞姿的组成。2、利用语言来激励、提示、引导学生边练边想。3、教师再进行另一个完整基本舞姿的示范和讲解，进一步的让学生明白基本舞姿的组成。4、音乐伴奏，教师连续即兴示范四种基本舞姿，四拍一换1、学生跟随练习回顾旧识2、学生听老师口令练习3、听口令练习，及时改正错误动作4、跟随音乐，在老师的带领下，认真练习。1、学生仔细看，认真听，体会基本舞姿的组成。2、学生边练边想3、跟随模仿，积极练习4、仔细

5、看、认真听，尝试跟随模仿****************************************△****************************************△约10分钟约10分钟基本部分二、学生分组创编1、教师引导学生即兴自主创编，并进行分组练习2、巡回指导，评价，适时参与练习3、引导学生表演，交流，评价4、教师指导、鼓励、讲评学练情况1、认真听讲，懂得合作学习的方法2、在小组长带领下分组讨论，确定学习内容并练习3、各组表演、交流、汇报学练效果4、同学间相互学习、观摩、鼓励约10分钟结

6、束部分1、放松2、总结本次课的情况3、宣布下课，师生再见1、在音乐伴奏下，教师带领学生练习一次基本手位，帮助调节呼吸，放松身心。2、在音乐伴奏下，教师喊节奏，学生再次练习一次基本手位，巩固练习。3、总结本课的教学效果。适度表扬表现较好的学生与充分鼓励有所欠缺的学生1、跟随练习，调节呼吸，放松2、听音乐，在老师的引导下，再次练习，放松身心3、师生再见****************************************△约5分钟场地与器材运动场一块录音机一台