浅谈音乐与艺术体操.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。浅谈音乐与艺术体操篇一：艺术体操与音乐如何融合艺术体操与音乐如何融合[摘要]在艺术体操教学、训练和比赛中，音乐贯穿始终，她是艺术体操不可分割的部分，是密切相关，紧密相融的，在教学、训练和比赛中如何对音乐进行选择、理解和鉴赏，使艺术体操动作和音乐充分配合是非常重要的。本文论述了音乐与艺术体操的关系，以使它们有机的结合，达到完美的境界。[关键字]艺术体操音乐融合一、前言艺术体操作为一项女子特有的体育项目，在很大程度上表现在她的艺术性、优美性，已自然的动作有节奏的运动。音乐即是一门

2、艺术，又是一门科学，它可以直接唤起人们对生活的热爱，对未来的向往与追求，激励人们奋发向上;同时给人以美的享受，丰富人们的文化生活。作为艺术体操成功与否取决于能否引起人们情感上和审美意识上的共鸣，没有音乐便没有艺术体操。因此，艺术体操的音乐选择是非常重要的。二、研究方法17此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。通过查阅有关书籍和期刊，以及通过浏览网页并下载等方式，为本文的撰写奠定了扎实的理论基础，并通过访谈法向有关老师就本文相关的问题进行了请教，进一步丰富了文章内容。三、分析与讨论1.音乐在艺术体操中的表现方法艺术

3、体操动作的类型很多，根据与音乐相应的节律可分两大类。一类是曲线或圆形路线的动作、轻柔动作、大幅度动作。另一类则是急速的过渡，动作的顿挫明显，如摆腿、小跳、转体等等。篇二：音乐在体育教学中运用论文浅谈音乐在体育教学中的运用纵观各种体育运动项目的比赛或表演，如艺术体操、花样游泳、花样滑冰、体育舞蹈等，音乐已成为其不可或缺的重要组成部分，而在体育教学中，田径、武术、球类等一些体能性、技术性的项目，音乐也越来越被广大教育者发挥着其积极的、举足轻重的调控作用。把音乐运用于体育教学，不仅能提高体育的教学质量，还能调节学生的生理机能和情绪，使学生获得良好的情感体验，为体

4、育运动美奠定良好的基础。下面笔者根据个人多年教学经验谈谈音乐在体育教学中的运用：一、教学中，应根据课的阶段性特点来选择音乐首先，准备部分的音乐所起到的作用是迅速调动学生的兴奋性、积极性，同时使整个课堂气氛迅速活跃起来，使学生在课堂感受欢快和愉悦的气氛。那么，此时所选择的音乐应当是一些节奏鲜明、活泼欢快的迪斯科、摇滚音乐，如《兔子舞》、《健康歌》等。17此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。其次，基本部分是体育教学中最重要的一个环节，是学生掌握动作获得知识技能的部分。练习过程中，有些学生怕脏怕累，出现畏惧心理，练习

5、积极性调动不起来，此时，根据教材特点选择适合的音乐加于伴奏，创造优美的环境，把学生的求知欲迅速调动起来，尝试在新的环境下练习，学生随之表现出一种激情高昂、精神振奋的情绪，动作练习也达到适当的运动量，收到最佳的运动效果。如在教学跑的摆臂动作时，考虑到教材场地布局和学生心理特点，可先用击掌法来指挥学生摆臂，然后用强烈快速、节奏紧密的乐曲，篇三：艺术体操理论第一章大众艺术体操概述艺术体操是一项在音乐伴奏下，以徒手或手持轻器进行练习的、以自然性和韵律性为基础的体育运动。按照不同的目的、任务，可分为大众性艺术体操和竞技性艺术体操。适合广大青少年、中老年进行健身、健美

6、、娱乐活动的大众性艺术体操是全民健身活动中受到广大群众喜爱的体育运动之一。第一节大众艺术体操发展简介一、大众艺术体操的起源（一）古代健身舞17此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。大众艺术体操动作是人体自然动作的美化和提炼，是伴随着人类社会的进步而产生和发展起来的。在原始社会严酷的劳动、生活条件下，人类的智力和体力不断增强，发展了走、跑、跳、举、转、击、抛、抬、滚、接等个人动作以及同伴一起进行的传递、交换、对抗等集体配合的动作，这些都是人类生存不可缺少的身体动作。随着人类社会的进步和科学的发展，身体运动也随之发展

7、变化。于是，人为的以及艺术的运动就应运而生了。古代人们出于健身、医疗、祭典、欢庆的需要，在实践中按照当时的审美观对各种人体的自然动作进行了美化和加工，提炼成有节奏的规范化的动作，从而产生了古代的柔软体操、医疗体操、健身舞蹈、祭典舞和兵士舞等。例如：公元前一千多年，古希腊的文化教育讲究身体美和精神美并重，古希腊的哲学家、教育家柏拉图曾说过：“人生完成的意义就是要体操和音乐两方面并重，才能够成功完全的人格，因为体操能够锻炼身体，音乐可以陶冶精神”。（《世界体育史纲要》——程登科著）古希腊的教育思想促成了古希腊以健美为目的，在音乐伴奏下进行的“团体运动”“柔软操

8、”“裸体运动”蓬勃兴起。17此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上