演讲与口才辩论赛剧本.doc

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1、演讲与口才辩论赛主席：各位同学，大家好。我是主席，今天我们的论题是“大学生就业难，是因为就业机会少，还是因为自身素质不高”。其中正方观点是大学生就业难事因为就业机会少，反方观点是大学生就业难是因为自身素质不高。主席：现在由我介绍我们的正反方辩手，正方辩手分别有：一辩，二辩，三辩，四辩。反方辩手分别有：一辩，二辩，三辩，四辩。现在辩论赛正式开始，由正方一辩开始发言，时间为一分钟。正方一辩：尊敬的老师、同学们，大家好。我方观点是大学生就业难是因为就业机会少。如今，大学生就业难已经成为了一个严重的社会问题。为什么大学生就业难？我方认为这和就业机会少有关系，原

2、因一：学生就业渠道不畅。目前的就业渠道无非就是学校推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、人才或就业网站、报考公务员，服务西部等。对大多数人来说，网站和招聘会才是最主要的就业渠道，还不能满足毕业生的需求。原因二：企业用工制度不合理。起薪较低，升幅不大，并伴有苛刻的罚款制度，让大学生确实受不了。同时，用人单位还设置经验、性别等障碍拒绝应届毕业生。拒绝的理由有动手能力差、需花费培训费用、稳定性不高等等。用人单位在招人时追求实用和低成本，存在眼光短视和心态浮躁的情况。主席：时间到，现在由反方一辩发言，时间为一分钟。反方一辩：尊敬的老师、同学们，大家好。我方观点是

3、大学生就业难是因为大学生自身素质不够。正方一辩说大学生就业难是因为学生就业渠道不畅以及企业用工制度不合理，那我想问一下正方，如果真的是因为就业渠道不畅和用工制度不合理导致大学生就业难，那为什么还有那么大学生能找到工作呢？再且，正方提到，企业的用工制度不合理导致很多大学生受不了，那我想问一下，为什么大学生会受不了？这不正是说明了大学生的自身素质不够高，“伯乐”找不到“千里马”并非“伯乐”不会相马，很多时候也是“千里马”自身期望值过高。吉利集团曾把一批名校毕业的员工派往企业生产和销售第一线，一周后一些学生就要求离职，表示自己不该在艰苦地方工作。也曾有一位女

4、大学生在求职现场提出“求职时应聘秘书不甘心”。大学毕业生应该认识到，‘千里马’要跑得远先要学习如何跑。”罗晓明说，大学教的是学习方法和学到老，四年学习并不表明一个学生就是专业人才。知识和能力需要在实际工作中检验。正方二辩：我想问一下反方，你说“伯乐”找不到“千里马”并非“伯乐”不会相马，而是“千里马”自身的期望值过高。《伯乐相马》这个故事是说春秋时候，楚王让伯乐去购买一匹日行千里的骏马，伯乐在市集发现一匹驰骋沙场的骏马被用来拉车，伯乐把这匹骏马买下献给了楚王，楚王不悦，但伯乐解释说这匹马的确是一匹千里马，只是因为照料不当，用来拉车，使其丧失了神彩。这个

5、故事不正告诉了我们，千里马不能遇到伯乐，是因为千里马被埋没在一个无人知晓的地方，这不印证了当今大学生就业难，是因为社会就业机会少，因为社会就业机会少，导致很多大学生没有被重用，使其色彩被埋没了，伯乐自然也就找不到千里马了。反方二辩：我方认为提高个人素质，学习文化知识是创业的前提必备条件；根据正方二辩的发言，我想提出一个问题：凡是创业，就有成功失败，成功了可以给社会增加就业机会，那失败了呢？不是所有人都有财力去创业，具有很大局限性，尤其是对于刚毕业的大学生。那我想说摆地摊算创业吗？正方三辩:刚才反方二辩问到摆地摊算不算创业，我方认为创业不分贵贱，所以摆地

6、摊也算是一种创业方式。但是我方想强调一个问题，我们的辩题是大学生就业难是因为就业机会少还是因为大学生自身素质不够，反方二辩提出的问题，与我们的论题关系不大，我们所说到的就业机会少是指外部给大学生所提供的就业岗位少，而不是说大学生创业难，从反方二辩的说法看来，现在是把创业难和就业难混淆在一起了。反方三辩：首先，我想说正方三辩认为摆地摊也是创业，那大家都可以去摆地摊，到时候我们的市容那就可观了。再且，正方三辩理解错我们的意思了。我们所提出的摆地摊算不算创业这个问题，并不是指创业难。根据当前的社会形势，其实就业机会有很多，只是大学生自身对于自我价值过高，认为

7、很多就业岗位都不适合自己，认为自己就应该选择更好的职位，而不是屈于此。大学生自己创业，这也是一个就业机会，那又怎么能说就业机会少呢？这一些其实都是当今大学生为了辩驳自身问题而提出的一个借口而已。主席：现在由正方一辩进行攻辩小结，时间为一分钟。正方一辩：反方二辩说，不是所有人都有财力去创业，具有很大局限性，尤其是对于刚毕业的大学生。而反方三辩又说创业也是一种就业机会，那如此说来不就矛盾了吗？既然没有足够的财力去创业，那又何来机会而言？如此看来，反方也是支持“大学生就业难是因为就业机会少”这个论点的。如果说大学生就业难都是因为自身素质不高的话，那高等院校大

8、可以把“思想道德与素质”这门课列为专业课进行讲授，注重学生在德方面的教育就可以了，哪还需要教授