小学五年级下册分数加减法计算题258题说课材料.doc

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1、小学五年级下册分数加减法计算题(1)＋＋(2)－＋(3)－(－)(4)＋（－）(5)－(－)(6)－（－）(7)6.12＋＋2.88＋　（8）－（＋）(9)－（＋）(10)＋＋＋(11)＋＋－(12)－－(13)+(＋)(14)－＋(15)-+-(16)+-(17)-（-）(18)＋＋　　(19)－－　(20)-+(21)1+－(22)+－(23)－－(24)0.85++1.15+(25)＋＋(26)－－(27)＋+(28)＋＋(29)1－－(30)－＋(31)－(－)(32)－（－）(33)＋（－）(34)－＋(35)－＋(36)－－(37)＋＋＋

2、(38)6－－(39)－＋－(40)－＋(41)+-(42)－（－）(43)－（－）(44)+－(45)－（+）(46)+(+)(47)－(+)(48)+++(49)+-+(50)－（-）(51)＋（－）(52)－＋　　(53)2－(54)++（+）(55)-（+）(56)+-(57)5－－1　　　　(58)　＋＋＋　　　　　(59)－（－）(60)-（＋）(61)＋＋＋(62)＋＋＋(63)－＋(64)3－－(65)10－(2＋3.9)(66)10－3－2.45＋1.6(67)15－7－2.8(68)5+6+3+2.7(69)＋＋(70)＋－(71

3、)＋＋(72)2－－(73)＋＋＋(74)－（－）(75)＋（－）(76)2－－(77)－＋(78)68－7.5＋32－2.5(79)－（－）(80)＋＋(81)1－－(82)＋＋＋(83)－（－）(84)－（＋）(85)＋＋＋(86)－（＋）(87)－（＋）(88)+++(89)7--(90)++(91)6-（-）(92)7.8－8.75＋2.2－1.25(93)7.8×1.17－7.8×0.17(94)7－－(95)－（＋）(96)＋（－）(97)－（＋）(98)－－(99)＋＋＋(100)(101)(102)(103)(104)(105)(10

4、6)++(107)60.62－（9.2＋12.62）(108)6.8＋＋3.2＋(109)－－(110)＋＋－(111)－（－）(112)＋（＋）(113)＋－(114)－（＋）(115)6－（－）(116)＋＋＋(117)＋＋＋(118)5－－(119)－（＋）(120)＋－(121)＋＋(122)－－(123)＋＋(124)＋－(125)2－（＋）(126)＋－(127)＋＋＋(128)－（－）(129)6－－(130)(131)(132)3---　(133)7.8×1.17－7.8×0.17　(134)10－-(135)+-+　(136)0.2

5、5+++　(137)＋+(138)＋＋(139)1－－(140)＋＋＋(141)－（－）(142)＋－(143)＋（－(144)3---　(145)10－-(146)+-+(147)0.25+++(148)(149)(150)(151)(152)1－(153)(154)(155)（155）－＋（156）1－＋（157）＋2－1（158）5－2＋3（159）－＋－（160）－﹙－﹚（161）2－－（162）4.75＋5－3（163）－＋（164）＋－（165）1－＋（166）＋﹙－﹚（167）2－﹙＋）（168）15－5＋7（169）1－﹙3－1﹚（1

6、70）1.875＋（171）++（172）+－（172）－(＋)（173）11－－（174）－(－)　　（175）－（－）（176）＋＋（177）＋＋（178）－＋（179）1－－（180）－(－)（181）＋＋（182）++（183）--（184）++（185）+－（186）－(＋)（187）11－－　　（188）－(－)　　　（189）－（－）（190）-（-）（191）-（+）（192）+-+（193）-+（194）（195）（196）（197）（198）(199)+(+)(200)－(+)(201)+++(202)+－（203）（204）（2

7、05）1－（206）3---10－-+-+0.25+++＋＋1－－＋＋＋－（－）＋－＋（－）3---　7.8×1.17－7.8×0.17　10－-+-+　0.25+++　＋+＋＋＋－2－（＋）＋－＋＋＋－（－）＋（＋）＋－－（＋）6－（－）＋＋＋＋＋＋5－－－（＋）++60.62－（9.2＋12.62）6.8＋＋3.2＋－－＋＋－－（－）－（＋）－－＋＋＋＋－＋＋－－分卷I一、单选题(共6小题,每小题5.0分,共30分)1.如图是一种可测定呼吸速率的密闭实验装置，把装置放在隔热且适宜的条件下培养。下列分析不合理的是(　　)A．该装置可用来测定小麦种子

8、有氧呼吸速率B．若将NaOH溶液换为清水，可用来测定小麦种子无氧呼吸速率C．若把小麦种子换为死种子，可作为该