小学数学基础知识点大全讲解学习.doc

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1、小学数学基础知识点大全1自然数:用来表示物体个数的0、l、2、3、4、5、6、7……叫做自然数。最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。按是否是2的倍数来分:分为奇数和偶数两类;0:0也是一个自然数。0是一个偶数。0不能作除数,不能作分母,也不能作比的后项。a+0=a ;a-0=a;a-a=0;a×0=0;0÷a(a≠0)=0数对:用数对表示位置时,第一个数表示列,第二个数表示行。数位和计数单位: 整数部分小数点小数部分 …亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位·十分位百分位千分位…计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千

2、百十一·十分之一百分之一千分之一………………………100001000100101·   … 十进制计数法:每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。数的读法和写法:读、写都要从高位到低位,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续有几个0都只读一个0。不管读和写都要进行分级。如534007000602读作:五千三百四十亿零七百万零六百零二分数:表示把“单位1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫做分数。表示其中一份的数叫做分数单位。例如:的分数单位是,它有7个这样的分数单位。真分数:分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于1。假分数:分子大于或等于分母

3、的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。带分数:一个整数(0除外)和一个真分数组合在一起的数,叫做带分数。分数的基本性质:一个分数的分子、分母同时乘上或除以几(零除外),分数的大小不变,这叫做分数的基本性质。分数的大小比较:①同分母分数,分子大的分数就大,分子小的分数就小;②同分子分数,分母大的分数反而小,分母小的分数反而大。③异分母分数,先化成同分母分数(分数单位相同),再进行比较。常用分数的分数值:=0.5倒数:乘积是1的两个数叫做互为倒数。1的倒数是1,0没有倒数。分数和小数的联系:小数实际上就是分母是10、100、1000……的分数。小数:小数是分数的一种特殊形式。但是不能

4、说小数就是分数。循环小数:一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字依次不断地重复出现,这样的小数叫做循环小数。依次不断重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节。例如:3.99……的循环节是“9”,0.5454……的循环节是“54”。写循环小数的时候,为了简便,小数的循环部分只需写出一个循环节,并在这个循环节的首、末位数字上各点一个圆点。如果循环节只有一个数字,就只在它的上面点一个点。有限小数:小数的小数部分的位数是有限的,这样的小数叫做有限小数。无限小数:小数的小数部分的位数是无限的,这样的小数叫做无限小数。循环小数都是无限小数,无限小数不一定都是循环小数。例如,圆周率也

5、是无限小数,它是无限不循环小数。小数的基本性质:小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变,这叫做小数的基本性质。小数点向右移动一位、二位、三位……原来的数分别扩大10倍、100倍、1000倍……小数点向左移动一位、二位、三位……原来的数分别缩小10倍、100倍、1000倍……小学数学基础知识点大全2四则运算:有括号先算括号里的,先算小括号,再算中括号;两级运算,先算乘除,后算加减;同级运算,从左到右;加、减法的运算定律:加法交换律:a+b=b+a加法结合律:a+b+c=a+(b+c)减法的运算定律:a-b-c=a-(b+c)乘、除法运算定律:乘法的交换律:ab=ba乘法的结合律:

6、abc=a(bc)乘法分配律:(a+b)c=ac+bc或(a—b)c=ac—bc除法的性质:a÷b÷c=a÷(b×c)积的变化规律:一个因数不变,另一个因数乘以几,积就乘以几;另一个因数除以几(0除外),积就除以几。商不变的性质:两个数相除,被除数和除数同时乘上或除以几(0除外),商不变(余数的大小有变化)。一个数乘以大于1的数,积大于原数;一个数乘以小于1的数,积小于原数;一个数除以大于1的数,商小于原数;一个数除以小于1的数,商大于原数。当甲×a=乙×b时,如果甲>乙,则a<b;如果甲<乙,则a>b.当甲×a=乙×b时,甲÷乙=b÷a;乙÷甲=a÷b。整除与除尽:整除:被除数

7、、除数、商都是整数(除数不为0)。除尽:整除都可以说是除尽,但除尽不一定是整除。例如:l÷5=0.2,叫除尽,不叫整除,因为商是小数。又如:10÷3=3.33…,既不叫整除,也不叫除尽,叫除不尽。因数和倍数:当甲数能被乙数整除时,就说甲数是乙数的倍数,乙数是甲数的因数。如12÷3=4,就说12是3的倍数,3是12的因数。这两个概念都是相对而存在,一个自然数是不存在是否是倍数或因数的。例如:“3是因数”,就是一个错误说法。只能说3是12的因数,或12的因数有3。又例如:“12是倍数

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